【題目】讀下圖,完成下面小題
【1】我國少數(shù)民族最多的省區(qū)是
A. 貴州 B. 云南 C. 廣西 D. 新疆
【2】下列民族與其喜愛活動(dòng)的搭配,正確的是
A. 朝鮮族——竹樓 B. 傣族——長鼓舞
C. 藏族——孔雀舞 D. 蒙古族——摔跤
【3】我國少數(shù)民族主要分布在
A. 西北、華北、東北 B. 西南、中南、東南
C. 西北、西南、東北 D. 華北、華南、西藏
【4】關(guān)于民族分布的敘述,正確的是
A. 各民族地區(qū)分布具有“小雜居、大聚居”的特點(diǎn)
B. 漢族分布遍及全國
C. 少數(shù)民族主要分布在東北、東南和西北
D. 民族區(qū)域自治區(qū)是單一少數(shù)民族集中分布地區(qū)
【5】我國人口最多的少數(shù)民族聚居在
A. 廣西 B. 西藏 C. 新疆 D. 內(nèi)蒙古
【答案】
【1】B
【2】D
【3】C
【4】B
【5】A
【解析】
【1】我國各省區(qū)中,少數(shù)民族分布最多的是云南省,簡稱是云或滇,行政中心是昆明。
【2】喜歡住竹樓、跳孔雀舞的少數(shù)民族是傣族;長鼓舞是我國朝鮮族的傳統(tǒng)舞蹈;摔跤是我國蒙古族的體育活動(dòng)。
【3】我國共有56個(gè)民族,我國的少數(shù)民族主要分布在西北、西南和東北邊疆地區(qū)。
【4】中國各民族分布的特點(diǎn)是“大散居,小聚居,交錯(cuò)雜居”.漢族分布最廣,布遍及全國,主要集中在東部和中部地區(qū).少數(shù)民族則主要分布在西南、西北和東北部地區(qū).漢族地區(qū)有少數(shù)民族聚居,少數(shù)民族地區(qū)也有漢族居住.這樣的民族分布格局促進(jìn)了民族之間的交往與合作,為各民族共同繁榮提供了有利條件。
【5】我國人口最多的少數(shù)民族是壯族,壯族主要分布在廣西壯族自治區(qū)。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀我國沿“北緯30°地形剖面圖”,完成下列問題。
【1】圖中反映出我國地勢(shì)特征是
A. 西高東低 B. 東高西低
C. 中部高,四周低 D. 北高南低
【2】圖中山脈①是
A. 大興安嶺 B. 太行山
C. 巫山 D. 武夷山
【3】下列美稱中,屬于②地形區(qū)的是
A. “聚寶盆” B. “天府之國” C. “魚米之鄉(xiāng)” D. “沃野千里”
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】我國人口分布很有特色,東部人口多,西部人口少,大致有一條東北--西南走向的分界線是( )
A. 漠河--騰沖線 B. 黑河-騰沖線
C. 黑河--昆明線 D. 漠河--昆明線
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀“板塊運(yùn)動(dòng)示意圖”,回答下列問題。
(1)板塊學(xué)說認(rèn)為,由巖石組成的地球表層并不是整體一塊,而是分為大板塊。寫出圖中板塊的名稱:A , B , C , D 。
(2)各大板塊處于不斷運(yùn)動(dòng)之中。一般來說,板塊內(nèi)部地殼比較,板塊與板塊交界地帶,地殼比較 。
(3)中國所在的板塊是,幾乎全部位于海洋的板塊是 。
(4)用板塊構(gòu)造學(xué)的理論分析日本多火山、地震的原因 。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀“我國季風(fēng)區(qū)三城市年內(nèi)氣溫和降水量”圖,回答問題:
(1)從圖中各城市氣溫曲線圖可以分析得出,我國冬季氣溫分布具有
的特點(diǎn),其主要原因是 。
(2)從圖中各城市降水量柱狀圖可以分析得出,我國東部地區(qū)的降水在空間分布上具有 的特點(diǎn),我國南方地區(qū)的雨季要比北方地區(qū) (填長或短)。
(3)季風(fēng)區(qū)內(nèi)降雨和熱量的配合具有 的特點(diǎn),這對(duì)農(nóng)作物的生長十分有利。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀下圖,完成下面小題。
【1】我國地勢(shì)的總特征是
A. 東部高、西部低 B. 東北高、西南低
C. 西部高、東部低 D. 西北低、東南高
【2】第二級(jí)階梯與第三級(jí)階梯的分界山脈的走向?yàn)?/span>
A. 南北走向 B. 東西走向
C. 東北——西南走向 D. 西北——東南走向
【3】“敕勒川,陰山下,天似穹廬,籠蓋四野,天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見牛羊”描述的是
A. 長江中下游平原 B. 內(nèi)蒙古高原 C. 天山牧場 D. 柴達(dá)木盆地
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】位于我國第一級(jí)階梯上的典型內(nèi)陸高原盆地是( )
A.塔里木盆地 B.準(zhǔn)噶爾盆地 C.四川盆地 D.柴達(dá)木盆地
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