【題目】填空題

（1）“西氣東輸”工程的起點(diǎn)是位于塔里木盆地的（__________）。

（2）形成我國耕作制度南北差異的主要原因有（__________）的差異、（__________）的不同。

（3）青藏高原上分布著許多大河源頭，三江源是指（__________）、（_________）、瀾滄江源頭匯水區(qū)。

（4）香港地區(qū)擴(kuò)展城市建設(shè)用地的兩種方式是（__________）、（__________）。

（5）北京最近的出海港口是直轄市（__________）。

【答案】

【1】輪南

【2】氣溫 降水

【3】長江 黃河

【4】“上天” “下海”

【5】天津

【解析】

試題

【1】“西氣東輸”工程的起點(diǎn)是位于塔里木盆地的輪南，終點(diǎn)為上海。

【2】形成我國耕作制度南北差異的主要原因有氣溫的差異，南方緯度低氣溫高，北方緯度高氣溫低，降水的不同，即南多北少。

【3】青藏高原上分布著許多大河源頭，三江源是指長江、黃河、瀾滄江源頭匯水區(qū)。

【4】香港地區(qū)擴(kuò)展城市建設(shè)用地的兩種方式是“上天”——建設(shè)高層建筑，“下海”——填海造陸。

【5】北京最近的出海港口是直轄市天津。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀材料，完成下列要求。

黃土高原是世界最大的黃土沉積區(qū)，黃土覆蓋厚度大多在100米以上。因黃土結(jié)構(gòu)疏松，裂隙較多，缺乏植被保護(hù)，在降水集中的夏季,特別是暴雨期，容易遭受侵蝕；由于人口的快速增長，濫墾亂伐，過度放牧，礦山開采等，使黃土高原每年有大量黃土流失，成為生態(tài)環(huán)境十分脆弱區(qū)。

(1)分析黃土高原水土流失嚴(yán)重的自然原因。

(2)對(duì)保護(hù)黃土高原脆弱的生態(tài)環(huán)境，提出你合理的建議。

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】法國著名的葡萄產(chǎn)區(qū)位于

①法國西南部

②巴黎盆地

③盧瓦爾平原

④地中海沿岸

A.①②B.②③

C.③④D.①④

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】2018年6月14日-7月15日世界杯在俄羅斯各個(gè)城市舉行，地圖是我們?nèi)粘Ｉ詈蛯W(xué)習(xí)地理學(xué)必不可少的工具，王強(qiáng)想了解這些城市的地理位置，應(yīng)該查看( )

A.俄羅斯政區(qū)圖B.俄羅斯地形圖

C.俄羅斯土地利用類型圖D.俄羅斯氣候圖

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】 根據(jù)所學(xué)知識(shí)，完成下列小題。

【1】由英國南部至俄羅斯西部，歐洲傳統(tǒng)民居墻壁厚度的變化規(guī)律是（ ）

A.越來越厚B.越來越薄

C.沒有變化D.厚薄交替變化

【2】（接上題）墻壁厚度的變化規(guī)律是（ ）決定的

A.降水逐漸增多B.氣溫逐漸降低

C.降水逐漸減少D.氣溫逐漸升高

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】2017年6月,美國宣布退出致力于抑制全球氣候變暖的《巴黎協(xié)定》,中國外交部發(fā)言人華春瑩表示:愿與有關(guān)各方積極配合,維護(hù)全球綠色、低碳、可持續(xù)發(fā)展。據(jù)此完成下面小題

【1】全球氣候變暖是由于人們?nèi)紵V物燃料放出大量的( )

A.一氧化碳B.二氧化碳C.二氧化硫D.臭氧

【2】全球氣候變暖產(chǎn)生的主要危害是( )

A.冰川融化,海平面上升,沿海低地被淹沒B.火山、地震發(fā)生的頻率上升

C.紫外線輻射增強(qiáng),進(jìn)而危及人類健康D.海洋污染加劇

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】2018年9月，云南墨江縣發(fā)生5.9級(jí)地震。小明想知道云南在哪里，他選用了“中國政區(qū)圖”；玲玲想了解北京故宮在什么位置，她查閱了“北京城區(qū)圖”；小偉想去濟(jì)寧市探訪同學(xué)，他查找了“濟(jì)寧地形圖”；蘭蘭去西安市旅游，她參考了“西安導(dǎo)游圖”。上面四位同學(xué)對(duì)地圖的選擇，不正確的是（　�。�

A.小偉B.玲玲C.小明D.蘭蘭

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】詞組歸納

【1】我的郵票收藏品_______________________________

【2】想要做某事(2個(gè))________________

【3】多漂亮的郵票��！(寫出兩句感嘆句)______________________________________________

______________________________________________________________________________

【4】不全是___________________________

【5】肯定是___________________可能,也許是______

【6】從…學(xué)習(xí)…___________________________從互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)很多新東西_________________

【7】過去常常做某事_______________________習(xí)慣,適應(yīng)(做)某事_______________________

【8】我過去常步行去公園。_________________________________________________

上句原句改為否定句2句

_______________________________________________________________________

原句改為一般疑問句2句，并肯定，否定回答

__________________________________________________________________________

【9】他們最喜歡的愛好是做室內(nèi)運(yùn)動(dòng)。____________________________________________

【10】不同的興趣愛好_____________________________________

【11】模型飛機(jī)_______________

【12】飼養(yǎng)寵物________________________________

【13】進(jìn)行體育活動(dòng)______________________

【14】去購物___________________________________

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】 Next time a customer comes to your office, offer him a cup of coffee. And when you’re doing your holiday shopping online, make sure you’re holding a large glass of iced tea. The physical sensation (感覺)of warmth encourages emotional (情感的) warmth, while a cold drink in hand stops you from making unwise decisions—those are the practical lesson being drawn from recent research by psychologist John A. Bargh.

Psychologists have known that one person’s feeling of another’s “warmth” is a powerful determiner (決定因素) in social relationships. Judging someone to be either “warm” or “cold” is a primary consideration. Much of this is rooted in very early childhood experiences, Bargh argues, when babies’ understanding of the world around them is shaped by physical sensations, particularly warmth and coldness. Classic studies by Harry Harlow, published in 1958, showed monkeys preferred to stay close to a cloth “mother” rather than one made of wire, even when the wire “mother” carried a food bottle. Harlow’s work and later studies have led psychologists to stress the need for warm physical contact from caregivers to help young children grow into healthy adults with normal social skills.

Feelings of “warmth” and “coldness” in social judgments appear to be universal. Although no worldwide study has been done, Bargh says that describing people as “warm” or “cold” is common to many cultures, and studies have found those feelings influence judgment in dozens of countries.

To test the relationship between physical and psychological warmth, Bargh did an experiment which involved 41 college students. A research assistant handed the students either a hot cup of coffee, or a cold drink, to hold while the researcher filled out a short information form. The drink was then handed back. After that, the students were asked to rate (評(píng)估) the personality of the assistant . Those who had briefly held the warm drink regarded the assistant as warmer than those who had held the iced drink.

“We based on our physical experiences even when we think abstractly (抽象地).” says Bargh.

【1】According to Paragraph 1, a person’s emotion may be affected by ______.

A. the visitors to his officeB. the psychology lessons he has

C. the things he has bought onlineD. his physical feeling of coldness

【2】The author mentions Harlow’s experiment to show that ______.

A. adults should develop social skillsB. caregivers should be healthy adult

C. babies need warm physical contactsD. monkeys have social relationships

【3】We can infer from the passage that ______.

A. abstract thinking does not come from physical experiences

B. physical temperature affects how we see others

C. feelings of warmth and coldness are studied worldwide

D. capable persons are often cold to others

【4】What would be the best title for the passage?

A. Drinking for Better Social Relationships.

B. Physical Sensations and Emotions.

C. Developing Better Drinking Habits.

D. Experiments of Rating the Personality.

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同步練習(xí)冊(cè)答案