讀“我國(guó)溫度帶圖”,回答下列問題.

(1)寫出圖中字母代表的文圖帶名稱.
A、
寒溫帶
寒溫帶
  B、
中溫帶
中溫帶
  C、
暖溫帶
暖溫帶
  D、
亞熱帶
亞熱帶
  E、
熱帶
熱帶

(2)F成為高原氣候區(qū)的原因是
地勢(shì)高
地勢(shì)高

(3)莆田市所處的溫度帶是
亞熱帶
亞熱帶
,作物熟制是
一年兩熟
一年兩熟
一年三熟
一年三熟
,主要糧食作物是
水稻
水稻
分析:我國(guó)溫度帶的劃分指標(biāo)是活動(dòng)積溫,自北向南習(xí)慣上劃分為寒溫帶、中溫帶、暖溫帶、亞熱帶、熱帶五個(gè)溫度帶,青藏高原屬于以高寒為特征的高原氣候區(qū);秦嶺--淮河以南主要是我國(guó)的亞熱帶和熱帶地區(qū);秦嶺--淮河以北的塔里木盆地、華北平原和黃土高原以及遼寧省的南部屬于暖溫帶;大興安嶺的北段及其兩側(cè)地區(qū)屬于寒溫帶;在暖溫帶和寒溫帶之間是中溫帶地區(qū).
解答:解:(1)從我國(guó)溫度帶的劃分看出,A是寒溫帶,B是中溫帶,C是暖溫帶,D是亞熱帶,E是熱帶,F(xiàn)是高原氣候區(qū);
    (2)從圖中看出,F(xiàn)處位于世界最高的青藏高原上,因地勢(shì)高,形成獨(dú)特的高原氣候區(qū);
    (3)福建省的莆田市位于我國(guó)的南方地區(qū),降水豐富,所處的溫度帶是亞熱帶,作物熟制是一年兩熟到三熟,主要糧食作物是水稻.
故答案為:(1)寒溫帶;中溫帶;暖溫帶;亞熱帶;熱帶;(2)地勢(shì)高;(3)亞熱帶;一年兩熟;一年三熟;水稻.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查我國(guó)五個(gè)溫度帶的劃分范圍,結(jié)合其分布圖記憶較為簡(jiǎn)單,不要死記硬背.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來源: 題型:

讀“我國(guó)溫度帶圖”,回答問題:
(1)根據(jù)
活動(dòng)積溫
活動(dòng)積溫
的多少,我國(guó)自北向南劃分為A
寒溫
寒溫
帶、B
中溫
中溫
帶、C
暖溫
暖溫
帶、D
亞熱
亞熱
帶、E
帶五個(gè)溫度帶,另外還有一個(gè)地高天寒的F
高原氣候區(qū)
高原氣候區(qū)
.南京屬于
亞熱
亞熱
帶.
(2)東北平原屬于
中溫帶
中溫帶
(溫度帶),農(nóng)作物的熟制:
一年一熟
一年一熟
;華北平原屬于
暖溫帶
暖溫帶
(溫度帶),農(nóng)作物的熟制:
兩年三熟
兩年三熟
;長(zhǎng)江中下游平原屬于
亞熱帶
亞熱帶
(溫度帶)農(nóng)作物的熟制:
一年兩熟
一年兩熟

(3)C與D的分界線經(jīng)過
秦嶺
秦嶺
-
淮河
淮河
一線,該分界線大致與一月份
0
0
℃等溫線以及
800
800
毫米等降水量線大體一致.

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科目:初中地理 來源: 題型:

讀“我國(guó)溫度帶圖”,回答下列問題.
(1)寫出圖中字母代表的溫度帶名稱.
A.
寒溫帶
寒溫帶
,B.
中溫帶
中溫帶
,C.
暖溫帶
暖溫帶
,
D.
亞熱帶
亞熱帶
,E.
熱帶
熱帶

(2)F成為高原氣候區(qū)的原因是
海拔高
海拔高

(3)焦作市所處的溫度帶是
暖溫帶
暖溫帶
,作物熟制是
兩年三熟
兩年三熟
一年兩熟
一年兩熟
,主要糧食作物是
冬小麥
冬小麥

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科目:初中地理 來源: 題型:

讀我國(guó)溫度帶圖,回答:
精英家教網(wǎng)
(1)①
 
帶,②
 
帶,③
 
帶,④
 
帶(區(qū)),⑤
 
帶,⑥
 
帶.
(2)②和③的分界線大致和冬季
 
℃等溫線一致,是
 
嶺一
 
河一線.
(9)連線題.
溫度帶            作物熟制              主要作物
A中溫帶         a一年二熟到三熟          ①春小麥
B暖溫帶         b一年一熟               ②冬小麥
C亞熱帶         c兩年三熟或一年兩熟      ③水稻.

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科目:初中地理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)讀我國(guó)溫度帶圖,寫出字母所代表的溫度帶名稱:
(1)溫度帶:A
 
,B
 
C
 
,D
 
,E
 

(2)氣候區(qū)F
 

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