【題目】地理各要素之間是相互聯(lián)系相互影響的,地勢對氣候、河流的影響較大.回答下面小題.
【1】下面四幅地形剖面圖最能反映我國地勢特征的是( 。
A. B. C. D.
【2】我國的地勢特征對我國影響描述不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ā 。?/span>
A. 有利于濕潤氣流深入內(nèi)陸,形成降水 B. 眾多大河滾滾東流,有利于東西交通
C. 階梯之間落差大,有利于形成豐富的水能 D. 有利于夏季全國普遍高溫
【答案】
【1】B
【2】D
【解析】本題主要考查我國地勢的特點,以及這種地勢特點對我國的影響。
【1】我國地勢西高東低,大致呈三級階梯狀分布。據(jù)圖可知:A示意地勢西高東低,但沒有體現(xiàn)三級階梯;C示意西低東高,呈三級階梯狀分布;D示意西低東高,但沒有體現(xiàn)三級階梯狀分布,只有B選項,體現(xiàn)了西高東低,大致呈三級階梯狀分布,故本題選B。
【2】我國地勢西高東低,大致呈階梯狀分布,并且向海洋傾斜,有利于海洋濕潤氣流深入內(nèi)地,形成降水.這種地勢,使許多大河滾滾東流,溝通了東西交通,加強了沿海與內(nèi)地的聯(lián)系;還使許多河流在從高一級階梯流入低一級階梯的地段,水流湍急,產(chǎn)生巨大的水能,故本題選D。
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【題目】讀”近三次人口普查總?cè)藬?shù)“圖,回答下題。
(1)第六次人口普查登記的全國總?cè)丝跀?shù)約為( 。
A.14億
B.13.4億
C.12.95億
D.12億
(2)從1990年到2010年,我國人口增幅是( 。
A.快速上升
B.逐漸上升
C.逐漸下降
D.基本持平
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】小玲暑假期間隨某考察團到巴西觀光考察。讀圖回答問題。
(1)考察團第一站來到了巴西熱帶雨林,發(fā)現(xiàn)這里亂砍伐現(xiàn)象嚴(yán)重。下面兩種觀點,你贊同誰的說法?為什么?
當(dāng)?shù)鼐用瘢嚎骋恍淠究梢栽黾咏?jīng)濟收入。
環(huán)保組織官員:大規(guī)?撤荼貢茐纳鷳B(tài)環(huán)境。
(2)考察團第二站來到了巴西利亞,小玲了解到巴西人口和城市主要分布在東部沿海。請你從圖中提取兩條能夠解釋該現(xiàn)象的地理信息。
(3)小玲在旅行日記中有下面一段話:“不論在巴西街頭,還是海灘,到處都可以看到各種膚色的青年在踢足球,商店貨架上擺滿了當(dāng)?shù)爻霎a(chǎn)的咖啡、甘蔗、蘋果等農(nóng)產(chǎn)品。當(dāng)?shù)鼐用裼秒姸鄟碜灾車幕痣姀S”小玲的日記里有兩處錯誤,請在錯誤下面畫線。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于圖中四個國家的地理環(huán)境特征描述不正確的是( 。
A. A國是世界最大的資源消耗國,東臨大西洋、西臨太平洋
B. B國工業(yè)分布在太平洋沿岸和瀨戶內(nèi)海沿岸
C. C國世界最大的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)基地,人口、糧食、環(huán)境問題突出
D. D國自然資源豐富,重工業(yè)發(fā)達,大量出口石油、天然氣等
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】(2017·煙臺模擬)關(guān)于如圖的敘述,正確的是( )
A. ①區(qū)域主要經(jīng)濟作物有花生、油菜,②區(qū)域主要糧食作物是水稻
B. ①區(qū)域主要植被類型是亞熱帶常綠闊葉林,②為溫帶落葉闊葉林
C. ①區(qū)域地形以平原和高原為主,②以平原、丘陵、山地、高原為主
D. ①區(qū)域年降水量在400毫米以下,②區(qū)域年降水量在400毫米以上
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀下圖,回答下面小題。
【1】【1】甲點海拔為()
A. 1500 米 B. 1000 米 C. 500 米 D. 0 米
【2】【2】如果乙點的氣溫為15℃,那么甲點的氣溫應(yīng)該是()
A. 15℃ B. 0℃ C. 18℃ D. 9℃
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀圖某日光照及我國某海島等高線地形圖(單位:米),回答問題。
(1)根據(jù)光照圖,判斷該日該海島的白晝比黑夜(填“長”或“短”)。
(2)根據(jù)海島等高線地形圖信息,推算D和B兩點之間的相對高度是米。
(3)香港某老年保釣隊,欲從甲、乙兩地沿圖中虛線攀登島上山峰,你認(rèn)為較輕松的路線是 (填“甲”或“乙”),判斷的理由是。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀下面兩幅等溫線圖,回答問題。
(1)甲乙兩圖中,能表示南半球氣溫分布情況的是________圖,判斷依據(jù)是______________________________。
(2)比較乙圖中A、B點的氣溫:A:____℃;B:____℃;
(3)A和B所處緯度大致相同,但氣溫不同,說明此刻( )
A. ①同緯度地區(qū)的陸地氣溫比海洋高;
B. ②同緯度地區(qū)的陸地氣溫比海洋低
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