【題目】下列關(guān)于我國自然資源的敘述正確的是( )

A. 礦產(chǎn)資源總量豐富,但種類不齊全 B. 資源總量大,人均占有量小

C. 對資源的開發(fā)利用成績顯著,沒有浪費(fèi) D. 我國自然資源狀況十分樂觀

【答案】B

【解析】試題分析:我國自然資源總量大,種類多.

解:我國自然資源總量豐富,并且種類齊全.總量大,人均占有量小.我國在開發(fā)利用自然資源時(shí),出現(xiàn)了浪費(fèi)的現(xiàn)象,形勢很嚴(yán)峻.根據(jù)題意.

故選:B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】亞洲面積最大的國家是( )

A. 印度 B. 沙特阿拉伯 C. 蒙古 D. 中國

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【題目】南極大陸有四個(gè)點(diǎn)因其突出特征被分別冠以極點(diǎn)、寒點(diǎn)、磁點(diǎn)和高點(diǎn)。讀“南極大陸示意圖”(下圖),完成下列各題。

1圖中①、②、③分別位于為

A. 大西洋、太平洋、印度洋B. 印度洋、太平洋、大西洋

C. 太平洋、大西洋、印度洋D. 太平洋、印度洋、大西洋

22019年1月18日,中國極地固定翼飛機(jī)“雪鷹601”成功降落在位于“高點(diǎn)”附近的昆

侖站機(jī)場。飛機(jī)降落時(shí)可能遇到

A. 極晝、強(qiáng)日照B. 酷寒、烈風(fēng)C. 缺氧、暴雨D. 極夜、沙塵暴

3多國在南極地區(qū)建立科學(xué)考察站的主要目的

A. 體驗(yàn)?zāi)蠘O地區(qū)酷寒的氣候特點(diǎn)B. 開發(fā)世界獨(dú)特的旅游觀光資源

C. 開發(fā)南極地區(qū)豐富的淡水資源D. 開展對特殊自然地理環(huán)境的研究

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】 《綠水青山看中國》是中央電視臺播出的一臺大型演播室益智類文化節(jié)目。節(jié)目融知識性趣味性于一身,以山、水、林、田、湖、生命為載體,展現(xiàn)人地關(guān)系,感念鄉(xiāng)土、鄉(xiāng)情、鄉(xiāng)愁。節(jié)目緊扣時(shí)代主題,展現(xiàn)美麗中國、生態(tài)中國、文化中國。其中一個(gè)環(huán)節(jié)是“猜猜我在哪兒”。

下面是四位嘉賓的描述,據(jù)此完成下列各題。

1四位嘉賓與所在省區(qū)對應(yīng)正確的是( 。

A. B. C. D.

2根據(jù)四位嘉賓的描述可知( 。

A. 甲所在省區(qū)的溫度帶主要是中溫帶B. 乙所在省區(qū)為溫帶季風(fēng)氣候

C. 丙所在省區(qū)的特色農(nóng)業(yè)為綠洲農(nóng)業(yè)D. 丁所在省區(qū)人口、城市主要分布在東部沿海

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【題目】讀某地區(qū)等高線地形圖,回答下列問題。

(1)D點(diǎn)所在的山體部位名稱是_______,請計(jì)算出甲乙兩山的相對高度_______米。

(2)①線和②線所在地有可能發(fā)育河流的是_______線。

(3)圖中_______ (字母)處適合戶外攀巖運(yùn)動(dòng)。

(4)圖中風(fēng)向是_______風(fēng)。據(jù)圖判斷A、B兩地降水量較多的是_______地,說出判斷依據(jù)_______。

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【題目】 一個(gè)地區(qū)人口分布的疏密程度,可用下列哪一項(xiàng)表示

A.人口數(shù)量 B.人口增長數(shù)量 C.人口密度 D.人口自然增長率

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【題目】讀圖,完成下列各題。

(1)四個(gè)省中,臨海的有 , 陸上同鄰國接壤的有 , 緯度最高的是。
(2)四個(gè)省中,地理位置最偏東的是 , 最偏西的是 , 有熱帶分布的是。
(3)關(guān)于圖中四個(gè)省的敘述,正確的是
A.①省是我國西南的邊疆省,同四國接壤
B.②省是我國位置最偏南的省,我國最南端曾母暗沙位于該省
C.③省是我國的湖北省,簡稱鄂,人民政府駐地在武漢市
D.④省是我國的黑龍江省,它與俄羅斯和蒙古兩國為鄰。

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【題目】小紅同學(xué)對千姿百態(tài)的世界地形作了如下概括,其中可信的是

A. 亞洲地勢西高東低 B. 非洲地形以高原為主

C. 北美洲地勢南高北低 D. 歐洲地形以山地為主

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【題目】讀圖,回答下列小題.

(1)小林所在地的經(jīng)緯度是( )
A.﹣20°N,20°E
B.20°S,20°E
C.20°N,0°
D.20°s,20°W
(2)關(guān)于圖中小林和小紅的說法,你的判斷是( )
A.小林的說法是正確的
B.小紅的說法是正確的
C.兩個(gè)小朋友都講對了
D.兩個(gè)小朋友都講錯(cuò)了

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