時間:2012年9月的一天
地點:實驗中學(xué)教學(xué)樓
人物:一位老師、幾位同學(xué)
事件:同學(xué)們對老師拿在手上的地球儀發(fā)生了濃厚的興趣,請你把他們的對話補充完整.
同學(xué):老師,請問地球像你手中的地球儀一樣圓嗎?
老師:地球?qū)嶋H是一個兩極
,中間
的
球體.
同學(xué):哦,書上說航海家
率領(lǐng)船隊的環(huán)球航行證明了地球是一個球體.那如果我也繞地球一圈,我最長要走大約
千米呢.
老師:是的,這也是
的長度,沿著這條緯線我們可以把地球劃分為南、北兩個半球.你知道東西半球怎么劃分嗎?
同學(xué):以兩條正對經(jīng)線組成的
圈來劃分,是
和
.
并不是以0°和180°的經(jīng)線來劃分的.0°經(jīng)線又叫
線.
老師:很正確.在地球儀上能畫出
條經(jīng)線和緯線,而它們組成的經(jīng)緯網(wǎng)則可以用來確定地球上某一點的位置.你能完成嗎?
(1)寫出圖中A、B、C三地的經(jīng)緯度:
A:
;B:
;C:
.
(2)A位于
半球
半球
緯度地區(qū).
(3)C位于
半球
半球
緯度地區(qū).