科目:初中地理 來源: 題型:
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科目:初中地理 來源: 題型:填空題
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科目:初中地理 來源: 題型:
按下列程序和要求,完成探究活動。
活動材料:百葉箱1個、溫度計1個、手電筒1個、數據記錄及繪圖工具等1套。
實踐過程:①按照氣溫測定要求,將溫度計放在百葉箱(溫度計離地面1.5米)。
②在北京時間2時、8時、14時、20時四次觀測氣溫(夜晚觀測請在教師指導或家長指導下進行)。③記錄觀察結果或繪成圖(注意最高溫和最低溫時間)。④計算當日平均氣溫。觀測結果:
(1)上圖是一位同學的觀測結果,請你分析:當天最高氣溫約 ℃。
(2)歸納分析:一天當中,氣溫有時高,有時低。陸地最高氣溫一般出現(xiàn)在 (時間);
(3)最低氣溫出現(xiàn)在日出前后。造成一天中氣溫變化的主要原因是
(4)拓展延伸:一年中,泰安地區(qū)的月平均最高氣溫一般出現(xiàn)在 月。月平均最低氣溫一般出現(xiàn)在 月,四季分明。 原理應用:
(5)上圖是不同溫度帶各月氣溫的變化,能基本反映山東省氣溫變化的是 圖,氣溫年較差最小的是 圖。
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