【題目】下列省級(jí)行政區(qū)簡(jiǎn)稱、和省會(huì)(省級(jí)行政中心)正確的是( )
A. 湖南-湘-杭州B. 云南-滇-大理
C. 陜西-秦-西安D. 河南-魯-鄭州
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】具有濃郁地方特色的文化的地區(qū)最適宜發(fā)展()
A. 農(nóng)業(yè)B. 旅游業(yè)C. 工業(yè)D. 建筑業(yè)
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀我國(guó)泥石流分布、地震帶分布及臺(tái)灣省略圖,回答下列問(wèn)題。
某中學(xué)地理小組擬探究“西南地區(qū)泥石流多發(fā)的原因”,請(qǐng)你一起完成探究過(guò)程.
探究主題:西南地區(qū)泥石流多發(fā)的原因
探究方法:圖文分析法
探究材料:嘗試探究:
(1)地震帶與泥石流
西南地區(qū)位于 地震帶上,地震頻繁,巖石破碎,碎屑物質(zhì)多,這是泥石流發(fā)生的物質(zhì)條件.
(2)地形與泥石流
西南地區(qū)位于 級(jí)階梯交界處,多山地,山高谷深,地表起伏大,這是泥石流發(fā)生的基本條件.
(3)氣候與泥石流
西南地區(qū)位于季風(fēng)氣候區(qū), 季降水集中,多暴雨,這是泥石發(fā)生的誘發(fā)條件.
(4)人類活動(dòng)與泥石流
亂砍濫伐、毀林開(kāi)荒等人類活動(dòng),使地表 減少,加劇了泥石流發(fā)生的強(qiáng)度和頻率.
歸納總結(jié):泥石流的發(fā)生與地震、 、 等自然原因以及人類活動(dòng)有關(guān).
遷移應(yīng)用:
(5)人類的 活動(dòng)可以減輕泥石流的發(fā)生強(qiáng)度和頻率.
(6)如圖3實(shí)線為等高線,虛線為泥石流路線,若此時(shí)游客正好位于M點(diǎn),圖中提供了①、②、③、④四條逃生線路,其中最安全的是 .
(7)臺(tái)灣省也是我國(guó)泥石流的多發(fā)區(qū),請(qǐng)結(jié)合探究討論分析臺(tái)灣省泥石流多發(fā)的自然原因.
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】貫徹“因地制宜”的方針,湖泊內(nèi)農(nóng)業(yè)發(fā)展應(yīng)側(cè)重于()
A. 漁業(yè)B. 林業(yè)C. 畜牧業(yè)D. 種植業(yè)
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】云南省普洱市的氣候類型屬于( )
A. 溫帶大陸性氣候B. 溫帶海洋性氣候
C. 溫帶季風(fēng)氣候D. 亞熱帶季風(fēng)氣候
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】目前,我國(guó)在堅(jiān)持計(jì)劃生育基本國(guó)策的基礎(chǔ)上,啟動(dòng)實(shí)施一對(duì)夫婦可生育兩個(gè)孩子的政策。這一人口生育政策的轉(zhuǎn)變,有助于減緩的人口問(wèn)題是( )
A. 人口老齡化B. 人口素質(zhì)低
C. 人口基數(shù)大,增長(zhǎng)慢D. 人口分布不均
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】日本多火山地震的原因是位于( )
A. 亞歐板塊與太平洋板塊交界處B. 印度洋板塊和亞歐板塊交界處
C. 非洲板塊和太平洋板塊交界處D. 印度洋板塊與太平洋板塊交界處
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