閱讀世界年平均氣溫的分布圖,回答下列問(wèn)題.

(1)世界氣溫的水平分布規(guī)律是從______向______逐漸降低,其形成原因是______.
(2)在圖上找出-10℃等溫線(xiàn),說(shuō)明世界寒冷的地帶分布在______.
(3)在圖上找出20℃等溫線(xiàn),說(shuō)明世界炎熱地帶分布的主要緯度范圍是______.
(4)A、B兩地緯度一致,而______點(diǎn)氣溫相對(duì)低,其原因是______.

解:(1)世界氣溫的水平分布規(guī)律是從低緯度向高緯度逐漸降低,其形成原因是緯度因素;
(2)世界寒冷的地帶分布在極圈以?xún)?nèi);
(3)世界炎熱地帶分布的主要緯度范圍是0°-23.5°之間;
(4)A、B兩地緯度一致,而B(niǎo)點(diǎn)氣溫相對(duì)低,其原因是海拔高.
故答案為:
(1)低緯度;高緯度;緯度因素;
(2)極圈以?xún)?nèi);
(3)0°-23.5°之間;
(4)B;海拔高.
分析:世界上氣溫分布的規(guī)律是從赤道向南北兩極逐漸降低,世界上平均最高氣溫最高的地方位于非洲的北部,世界上平均氣溫最低的地方是南極洲.影響氣溫高低的因素有緯度因素、海陸因素、地形因素等.
點(diǎn)評(píng):本題考查世界氣溫的分布規(guī)律,熟記課本知識(shí)點(diǎn)讀圖后即可解答.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀世界年平均氣溫的分布圖,回答下列問(wèn)題.

(1)世界氣溫的水平分布規(guī)律是從
低緯度
低緯度
高緯度
高緯度
逐漸降低,其形成原因是
緯度因素
緯度因素

(2)在圖上找出-10℃等溫線(xiàn),說(shuō)明世界寒冷的地帶分布在
極圈以?xún)?nèi)
極圈以?xún)?nèi)

(3)在圖上找出20℃等溫線(xiàn),說(shuō)明世界炎熱地帶分布的主要緯度范圍是
0°-23.5°之間
0°-23.5°之間

(4)A、B兩地緯度一致,而
B
B
點(diǎn)氣溫相對(duì)低,其原因是
海拔高
海拔高

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀世界年平均氣溫的分布圖,回答下列問(wèn)題.
精英家教網(wǎng)
(1)從全球范圍看,等溫線(xiàn)大致與
 
線(xiàn)平行,世界氣溫水平分布規(guī)律大致從
 
 
逐漸降低.這可說(shuō)明影響氣溫分布的最基本因素是
 

(2)在圖上找出-10℃等溫線(xiàn),說(shuō)明世界寒冷的地帶分布在
 
 

(3)在圖上找出20℃等溫線(xiàn),說(shuō)明世界炎熱地帶分布的主要緯度范圍是
 

(4)A、B兩地緯度一致,而
 
點(diǎn)氣溫相對(duì)低,其原因是
 

(5)全球年平均氣溫最高的大洲是
 
;最低的是
 

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科目:初中地理 來(lái)源:同步題 題型:綜合讀圖題

閱讀世界年平均氣溫的分布圖,回答下列問(wèn)題。
(1)世界氣溫的水平分布規(guī)律是從_______向_______逐漸降低,其形成原因是______________________
    ____________________。
(2)在圖上找出-10℃等溫線(xiàn),說(shuō)明世界寒冷的地帶分布在______________________。
(3)在圖上找出20℃等溫線(xiàn),說(shuō)明世界炎熱地帶分布的主要緯度范圍是_______________________。
(4)A、B兩地緯度一致,而________點(diǎn)氣溫相對(duì)低,其原因是_______________________________。

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀世界年平均氣溫的分布圖,回答下列問(wèn)題。(11分)

 


世界年平均氣溫的分布

  (1)從全球范圍看,等溫線(xiàn)大致與   線(xiàn)平行,世界氣溫水平分布規(guī)律大致從

        逐漸降低。這可說(shuō)明影響氣溫分布的最基本因素是      

  (2)在圖上找出-10℃等溫線(xiàn),說(shuō)明世界寒冷的地帶分布在_________        ___。

  (3)在圖上找出20℃等溫線(xiàn),說(shuō)明世界炎熱地帶分布的主要緯度范圍是___    ____。

(4)A、B兩地緯度一致,而______點(diǎn)氣溫相對(duì)低,其原因是_______________。

(5)全球年平均氣溫最高的大洲是      ;最低的是     。

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