讀我國冬夏季風(fēng)示意圖,完成下列各小題:
(1)表示冬季風(fēng)的是_____圖,它來自蒙古和__________地區(qū),性質(zhì)__________,所以我國大部分地區(qū)冬季氣候特點(diǎn)___________________________ 。
(2)影響我國的夏季風(fēng)來自太平洋和______洋上空的暖濕氣流,所以我國東部地區(qū)夏季氣候特點(diǎn)_________________________ 。
(3)我們把_______(冬、夏)季風(fēng)影響明顯地區(qū)稱為季風(fēng)區(qū)。除青藏高原地區(qū)外,我國季風(fēng)區(qū)與非季風(fēng)區(qū)的分界線是:                          
(1)西伯利亞;寒冷干燥;寒冷干燥(氣溫較低,降水較少)
(2)印度洋;溫暖濕潤(高溫多雨)  
(3)夏;大興安嶺—陰山—賀蘭山   。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來源: 題型:

讀“我國某季節(jié)季風(fēng)示意圖”,回答下列問題.
(1)圖中所示,我國正處在
季,東南季風(fēng)由
太平
太平
洋吹向我國大陸;西南季風(fēng)由
印度
印度
洋吹響我國大陸,其氣流特點(diǎn)是
溫暖濕潤
溫暖濕潤
(填“寒冷干燥”或“溫暖濕潤,”).
(2)圖中界線A以東受
(填“冬”或“夏,”)季風(fēng)影響明顯,稱
季風(fēng)區(qū)
季風(fēng)區(qū)
(填“季風(fēng)區(qū)”或“非季風(fēng)區(qū)”),降水
較多
較多

(3)季風(fēng)的影響是導(dǎo)致我國降水時空分布  不均的主要原因,分析回答:
①受季風(fēng)影響,我國東部地區(qū)降水主要集中在
夏秋
夏秋
季.
②我國降水的地區(qū)分布特點(diǎn)是從
東南沿海
東南沿海
西北內(nèi)陸
西北內(nèi)陸
遞減.
③夏季風(fēng)活動不穩(wěn)定易導(dǎo)致
旱澇
旱澇
災(zāi)害.
(4)世界上大多數(shù)的動植物在我國都能找到適合生長的地方,是由于我國的氣候
復(fù)雜多樣
復(fù)雜多樣

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科目:初中地理 來源: 題型:

圖甲、乙是亞洲冬夏季風(fēng)示意圖,讀圖完成下列要求
精英家教網(wǎng)
(1)大興安嶺-陰山-賀蘭山以東、以南受夏季風(fēng)影響明顯,稱為
 
(季風(fēng)區(qū)或非季風(fēng)區(qū)).
(2)填表比較我國冬、夏季風(fēng)的差異.
源地 風(fēng)向 性質(zhì)
冬季風(fēng) 蒙古-西伯利亞
 
 
夏季風(fēng)
 
 
溫暖濕潤
(3)A、我國降水的季節(jié)分配特點(diǎn)是:
 
,解決措施是
 

B、夏季風(fēng)的進(jìn)退不穩(wěn)定就會導(dǎo)致
 
災(zāi)害(寒潮、臺風(fēng)、干旱、洪澇、水旱).
C、我國降水的空間分配特點(diǎn)是:
 
,解決措施是
 

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科目:初中地理 來源: 題型:

讀“我國冬夏季風(fēng)形成示意圖”,回答下列問題.
精英家教網(wǎng)
(1)影響我國的冬季風(fēng)發(fā)源于
 
地區(qū),我國東部沿海地區(qū)冬季盛行風(fēng)向?yàn)?!--BA-->
 
,性質(zhì)
 

(2)影響我國的夏季風(fēng)主要來自
 
洋和
 
洋暖濕氣流,我國東部地區(qū)夏季的氣候特點(diǎn)是
 

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科目:初中地理 來源:2009-2010學(xué)年福建省八年級(上)第一次月考地理試卷(解析版) 題型:填空題

讀“我國某季節(jié)季風(fēng)示意圖”,回答下列問題.
(1)圖中所示,我國正處在    季,東南季風(fēng)由    洋吹向我國大陸;西南季風(fēng)由    洋吹響我國大陸,其氣流特點(diǎn)是    (填“寒冷干燥”或“溫暖濕潤,”).
(2)圖中界線A以東受    (填“冬”或“夏,”)季風(fēng)影響明顯,稱    (填“季風(fēng)區(qū)”或“非季風(fēng)區(qū)”),降水   
(3)季風(fēng)的影響是導(dǎo)致我國降水時空分布  不均的主要原因,分析回答:
①受季風(fēng)影響,我國東部地區(qū)降水主要集中在    季.
②我國降水的地區(qū)分布特點(diǎn)是從        遞減.
③夏季風(fēng)活動不穩(wěn)定易導(dǎo)致    災(zāi)害.
(4)世界上大多數(shù)的動植物在我國都能找到適合生長的地方,是由于我國的氣候   

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