判讀等高線地形圖.
(1)識別圖中字母所表示的地形部位:C.
 
,E.
 

(2)圖中周莊的海拔在
 
-
 
米之間,周莊位于李莊的
 
方向.
(3)如要在圖中小河上修筑一座水庫大壩,應(yīng)在
 
(填B或D)處最合適.
(4)山谷往往能成為集水成河.圖中還有哪一處可能會形成小溪流?請你在圖中用虛線(-----)畫出其位置.
(5)某驢友迷失在A地茂密的原始森林中,當(dāng)他發(fā)現(xiàn)一條小溪時,果斷沿著小溪下游前進以走出叢林脫險.他的做法是否正確,
 
;簡要說明理由.
考點:等高線地形圖的判讀
專題:
分析:在等高線地形圖上,等高線閉合且等高線數(shù)值中間高四周低則為山頂;兩山頂之間相對低洼的部位為鞍部;等高線閉合且等高線數(shù)值中間低四周高則為盆地;等高線向海拔低處凸為山脊;等高線向海拔高處凸為山谷;幾條海拔不同的等高線重合處為陡崖.等高線密集表示坡陡,等高線稀疏表示坡緩.
解答:解:根據(jù)在等高線地形圖上,等高線向海拔低處凸為山脊;幾條海拔不同的等高線重合處為陡崖.可知,C為山脊,E為陡崖.(2)圖中等高距為100米,周莊的海拔在100-200米之間,根據(jù)“上北下南,左西右東”判斷周莊位于李莊的東南方向.(3)圖中D處最狹窄,水庫大壩應(yīng)選在D處,這里施工容易,最合適.
(4)等高線向海拔高處凸為山谷,山谷處容易形成河流.(5)在A地茂密的原始森林中迷失了方向,當(dāng)他發(fā)現(xiàn)一條小溪時,果斷沿著小溪下游前進以走出叢林脫險.他的做法是正確的;原因:在茫茫林海里迷失,河流是最好的“生命通道”,因小河最終都會匯入大河,向山外流去,而且河流沿岸地區(qū)往往有人類生息居。
故答案為:
(1)山脊;陡崖;
(2)100;200;東南;
(3)D;
(4)小溪流的位置如圖所示:

(5)正確;在茫茫林海里迷失,河流是最好的“生命通道”,因小河最終都會匯入大河,向山外流去,而且河流沿岸地區(qū)往往有人類生息居。
點評:該題考查等高線地形圖的判讀,掌握各種地形的判讀方法后,理解解答即可.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來源: 題型:

關(guān)于港澳與祖國內(nèi)地聯(lián)系的敘述,正確的是( 。
A、因社會制度不同,港澳的經(jīng)濟發(fā)展與祖國內(nèi)地聯(lián)系不大
B、港澳的發(fā)展主要靠自身優(yōu)越的位置和豐富的資源
C、祖國內(nèi)地主要通過澳門與世界各地進行貿(mào)易往來
D、港澳與祖國內(nèi)地的經(jīng)濟合作是互惠互利、優(yōu)勢互補的關(guān)系

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科目:初中地理 來源: 題型:

下列自然景觀描述與其對應(yīng)地形區(qū)的組合,正確的是( 。
A、“雪山連綿,冰川廣布”--內(nèi)蒙古高原
B、“地勢坦蕩”--黃土高原
C、“溝壑縱橫,黃土廣布”--青藏高原
D、“地形崎嶇,喀斯特地貌廣泛分布”--云貴高原

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科目:初中地理 來源: 題型:

說出數(shù)字代表的大洲名稱 

(1)
 
(2)
 
(3)
 
(5)
 
(6)
 
(7)
 

(1)、(2)的分界線是
 
、(3)、(5)的分界線是
 

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科目:初中地理 來源: 題型:

讀圖,完成下列問題
(1)在圖中的短弧線上畫上箭頭,表示地球公轉(zhuǎn)的方向
(2)當(dāng)?shù)厍蚬D(zhuǎn)到
 
點時,北半球獲得太陽光熱最多,這一天為北半球的
 
日,日期為
 
前后,此時北半球的晝夜長短狀況是
 

(3)地球自轉(zhuǎn)形成了晝夜更替.地球
 
形成了四季更替.
(4)當(dāng)?shù)厍蚬D(zhuǎn)到B位置時,我國的節(jié)氣是
 
日,其日期為
 
前后.

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科目:初中地理 來源: 題型:

2012年暑假,小明一家去外地旅游.在那里他們喝到了新鮮的牛奶和奶茶,還參加了一種叫做“那達慕”的盛會,小明一家最有可能去的地方是( 。
A、廣西B、內(nèi)蒙古C、新疆D、西藏

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科目:初中地理 來源: 題型:

讀圖,填出序號代表的國家和海洋.

國家:②
 
        ③
 
         ④
 

;蜓螅孩
 
海      ⑧
 
海       ⑩
 
洋.

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科目:初中地理 來源: 題型:

世界人口稀少地區(qū)主要是(  )
①苔原帶、冰原帶
②廣大的亞寒帶針葉林帶
③干旱的沙漠
④地勢高峻的高原、山區(qū).
A、①②③④B、①②③
C、②③④D、①③④

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科目:初中地理 來源: 題型:

我國是一個( 。﹪
A、內(nèi)陸國B、島國
C、臨海國D、高原國家

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同步練習(xí)冊答案