2011年10月31日,象征世界第70億人口的寶寶誕生了。而這距離1999年世界第60億人口的誕生僅僅過(guò)了12年;卮鹦☆}。
小題1:人口增長(zhǎng)的速度主要取決于
A.經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)程度B.生活水平高低
C.醫(yī)療水平狀況D.出生率與死亡率
小題2:世界人口總數(shù)達(dá)30億、40億、50億分別是在1960年、1975年、1987年。則從30億到70億,每增加10億人所需時(shí)間段最長(zhǎng)的是
A.從30億到40億B.從40億到50億
C.從50億到60億D.從60億到70億
小題3:困擾著發(fā)達(dá)國(guó)家的人口問(wèn)題主要有
①人口老齡化   ②勞動(dòng)力不足
③人口增長(zhǎng)過(guò)快  ④人口基數(shù)龐大
A.①②B.③④C.①③D.②④

小題1:D
小題2:A
小題3:A

試題分析:
小題1:人口自然增長(zhǎng)率=出生率—死亡率,所以人口的增長(zhǎng)速度是由出生率和死亡率來(lái)決定的。
小題2:人口從30億到40億大概用了15年的時(shí)間,從40億到50億大概用了12年的時(shí)間,從50億到70億,20億的人口大概用了24年的時(shí)間,可見(jiàn)每增加10億人所需時(shí)間段最長(zhǎng)的是從30億到40億這段時(shí)間。選A。
小題3:在世界人口增長(zhǎng)的同時(shí),有些發(fā)達(dá)國(guó)家人口卻停止了增長(zhǎng),甚至減少了,使得人口老齡化、勞動(dòng)力短缺、國(guó)防兵員不足等問(wèn)題。所以選A。
點(diǎn)評(píng):
(1)出生率=出生人口數(shù)÷總?cè)丝跀?shù)×100%
死亡率=死亡人口數(shù)÷總?cè)丝跀?shù)×100%
人口自然增長(zhǎng)率=出生率—死亡率
(2)人口增長(zhǎng)的地區(qū)差異:一般經(jīng)濟(jì)水平高的國(guó)家,人口的自然增長(zhǎng)率較慢;經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平低的國(guó)家,人口的自然增長(zhǎng)率較快。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下圖表示四個(gè)國(guó)家的人口出生率和死亡率,據(jù)圖回答。

小題1:人口增長(zhǎng)速度最快的國(guó)家是(  )
A.a(chǎn)國(guó)B.b國(guó)
C.c國(guó)  D.d國(guó)
小題2:c國(guó)家可能出現(xiàn)的問(wèn)題是(  )
A.住房緊張,交通擁擠
B.勞動(dòng)力短缺,人口老齡化嚴(yán)重
C.失業(yè)率增加,犯罪率增高
D.森林破壞,環(huán)境污染嚴(yán)重

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科目:初中地理 來(lái)源:不詳 題型:綜合讀圖題

讀“世界人口分布”圖,完成下列問(wèn)題:(5分)

(1)圖中人口稠密的地區(qū)有太平洋東岸的____ 洲東部及南部地區(qū),大西洋沿岸的_____洲西部和北美洲東部。
(2)世界人口稠密的地區(qū),從海陸位置分析主要分布在_____地區(qū);從地形條件分析,主要分布在  地區(qū)。
(3)圖中A地緊鄰大西洋卻人口稀少,主要原因是                         。

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科目:初中地理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

明明同學(xué)去年寒假隨爸爸到了歐洲西部的多個(gè)國(guó)家,據(jù)此完成小題。
小題1:明明見(jiàn)到的當(dāng)?shù)鼐用裰饕獙儆?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">A.白種人B.黃種人C.黑種人D.混血種人小題2:下列屬于法國(guó)的景觀圖片是

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科目:初中地理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列關(guān)于世界人口的說(shuō)法,正確的是(    )
A.人口密度大的地區(qū),人口自然增長(zhǎng)率高
B.自然條件惡劣、交通不便的地區(qū),入口稀少
C.世界各大平原都是人口稠密地區(qū)
D.發(fā)達(dá)國(guó)家人口增長(zhǎng)快

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科目:初中地理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

閱讀材料,回答問(wèn)題
人口增長(zhǎng)了,要求生產(chǎn)更多的糧食。為了滿足人口最基本的糧食需求,一些國(guó)家,一方面在山坡和干旱地帶墾荒種糧,加重水土流失和土地沙化;另一方面,在土地上連續(xù)耕種,使土地得不到休耕,土壤肥力下降。結(jié)果,糧食減產(chǎn),然而為了生存,人們又進(jìn)一步墾殖,形成惡性循環(huán)。
⑴根據(jù)以上材料,將下列各項(xiàng)內(nèi)容,按因果關(guān)系填入下面的框圖中(填字母)
A.要求增產(chǎn)糧食
B.開(kāi)墾坡地和干旱地帶
C.糧食產(chǎn)量下降
D.水土流失和土地沙化加重
E.惡性循環(huán)
F.土壤肥力下降
⑵為了解決這種惡性循環(huán),實(shí)現(xiàn)糧食生產(chǎn)的良性循環(huán),請(qǐng)你獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策:                          ;          。(試寫(xiě)出兩點(diǎn))

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科目:初中地理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

美洲的原住民印第安人屬于(     )
A.白種人B.黑種人C.黃種人D.混血種人

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同步練習(xí)冊(cè)答案