某中學(xué)地理興趣小組擬探究“亞歐大陸氣候類型分布模式”,下面是該小組的探究程序,請你與該小組一道完成探究過程.
探究主題:亞歐大陸氣候類型分布模式
探究資料:如圖1

嘗試探究:
(1)緯度位置對氣候類型的影響;赤道地區(qū)為熱帶雨林氣候.
(2)海陸位置對亞歐大陸中緯度地帶氣候類型的影響大陸西岸:北緯30°-40°為A
 
氣候;北緯40°-60°為B
 
氣候.
大陸中部:溫帶大陸性氣候.
大陸東岸:北緯35°-55°為C
 
氣候.
歸納總結(jié):
氣候類型的分布,可以從緯度、海陸等等方面分析.
請將代表A、C兩種氣候類型的字母分別填寫到圖2中,完成亞歐大陸氣候類型模式圖.
考點(diǎn):世界主要?dú)夂蝾愋图捌浞植几艣r
專題:
分析:習(xí)慣上,人們按照地球上的“五帶”來稱呼氣候,如熱帶氣候、溫帶氣候和寒帶氣候.科學(xué)家則主要依據(jù)各地氣溫和降水組合形成的氣候特征,劃分出一系列的“氣候類型”.
解答:解:嘗試探究:讀圖1可知,大陸西岸:北緯30°~40°為A地中海氣候;北緯40°~60°為B溫帶海洋性氣候;大陸東岸:北緯35°~55°為C溫帶季風(fēng)氣候.
歸納總結(jié):根據(jù)A地中海氣候分布在大陸西岸,溫帶季風(fēng)氣候分布在大陸東岸,填寫即可.
故答案為:嘗試探究:(2)地中海;溫帶海洋性;溫帶季風(fēng);歸納總結(jié):
點(diǎn)評:本題考查了亞洲氣候類型的分布,要理解記憶.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來源: 題型:

黨的十八大報(bào)告中提出建設(shè)“美麗中國”要從建設(shè)“美麗家園”做起,讓我們從探究家園開始.讀圖,回答以下問題.

(1)以下是一名同學(xué)對自己家鄉(xiāng)所在省份的描述,其中出現(xiàn)一些錯誤,請你根據(jù)圖中信息,尋找出現(xiàn)的錯誤,并在錯誤處畫橫線,在線的下面寫上正確內(nèi)容:

(2)根據(jù)圖中信息,可以判斷出該省份在促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面存在哪些不利因素?
(3)出謀劃策:為了促進(jìn)該省份的經(jīng)濟(jì)發(fā)展,可以從鄰近的珠江三角洲和滬寧杭兩大工業(yè)區(qū)中尋找經(jīng)濟(jì)合作伙伴,請你為該省份選擇一個(gè)合適的合作伙伴,并說明理由.

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我國海洋污染源有很多,其中最主要的是( 。
A、大陸架采油
B、大氣污染
C、陸地污水排放
D、過往船只污染

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南、北回歸線之間的地區(qū)是五帶中的( 。
A、熱帶B、北溫帶
C、北寒帶D、南溫帶

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科目:初中地理 來源: 題型:

珠江三角洲地區(qū)的城市化水平高,工業(yè)化是推動其城市化進(jìn)程的主要動力.
 
 (判斷對錯)

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科目:初中地理 來源: 題型:

如圖為“日本略圖”,下列敘述正確的是( 。
A、日本領(lǐng)土由圖中的①、②、③、④四個(gè)大島組成
B、該國火山眾多,地震頻繁
C、日本的工業(yè)產(chǎn)品主要供國內(nèi)消費(fèi)
D、日本工業(yè)集中分布在A海域沿岸

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科目:初中地理 來源: 題型:

低價(jià)產(chǎn)品不適于長途運(yùn)輸,一般工廠靠近市場,如水泥廠.
 
(判斷對錯)

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科目:初中地理 來源: 題型:

城區(qū)蒸發(fā)量大于郊區(qū),地表徑流量小于郊區(qū).
 
(判斷對錯)

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科目:初中地理 來源: 題型:

地區(qū)間自然環(huán)境的差異是造成人口遷移的最主要原因.
 
(判斷對錯)

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