【題目】下列農(nóng)產(chǎn)品基地中屬于出口創(chuàng)匯型的是（ ）

A．洞庭湖平原 B．成都平原 C．珠江三角洲 D．銀川平原

【答案】C

【解析】

試題分析：珠江三角洲位于廣東省的東南部，毗鄰港澳，與東南亞地區(qū)隔海相望，被稱為我國的“南大門”．位于本區(qū)的經(jīng)濟(jì)特區(qū)有深圳和珠海．1985年，整個(gè)珠江三角洲被辟為沿海經(jīng)濟(jì)開放區(qū)．該地區(qū)依靠優(yōu)越的地理位置、政策的優(yōu)惠及人文因素的優(yōu)勢，重點(diǎn)發(fā)展了外向型經(jīng)濟(jì)．

解：我國沿海的山東半島、太湖平原、閩南、珠江三角洲等地，盛產(chǎn)花卉、水果、蔬菜、水產(chǎn)、畜禽等產(chǎn)品．近年來，這些地區(qū)的農(nóng)產(chǎn)品出口不斷增加，成為我國重要的農(nóng)產(chǎn)品出口基地．根據(jù)題意．

故選：C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】曉明乘火車從呼和浩特出發(fā)至烏魯木齊旅游，他在旅途中能見到的自然景觀依次是

A. 草原、荒漠、森林 B. 草原、荒漠草原、荒漠

C. 森林、荒漠、草原 D. 荒漠、森林、草原

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】亞洲與非洲的分界線是（ ）

A．烏拉爾山 B．烏拉爾河 C．巴拿馬運(yùn)河 D．蘇伊士運(yùn)河

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀香港和澳門圖，回答：

（1）寫出鐵路線名稱：
A；B
（2）寫出經(jīng)濟(jì)特區(qū)的名稱：
C；D ．
（3）香港特別行政區(qū)主要由三大部分及周圍200多個(gè)島嶼組成，其中①為 ， ②為 ， ③為 ．
（4）澳門特別行政區(qū)由和附近的兩個(gè)小島組成．

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀某地等高線地形圖，完成下列各題。

（1）在五種地形類型中，圖示區(qū)域的主要地形有________、________等。

（2）圖中大清河的大致流向是________。試說出圖中大壩建設(shè)的合理性________。

（3）從乙村和丙村登山到山頂A，哪條線路更容易？________。理由是________。

（4）你認(rèn)為在甲、乙、丙三個(gè)聚落的形成中，自然條件最優(yōu)越的是________，理由有________。

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】下圖是“地球公轉(zhuǎn)示意圖”，地球公轉(zhuǎn)的位置不同，地球上各地受太陽照射的情況就不一樣。四班李小龍同學(xué)把下列各題都做對了。請寫出李小龍同學(xué)所做的以下各題的正確答案。

（1）當(dāng)?shù)厍蛱幱冖冱c(diǎn)位置時(shí)，太陽光線直射在（ ）
A.赤道
B.北回歸線
C.南回歸線
D.北京
（2）北京黑夜最長時(shí)，地球運(yùn)動至（ ）
A.①
B.②
C.③
D.④

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀等高線地形圖，回答下列問題．

（1）寫出圖中字母所在部位的地形名稱．

B________C____________E________

（2）量得圖上兩個(gè)山頂之間的直線距離是1.5厘米，其實(shí)際距離是________千米．

（3）從圖上可以看出山頂A的海拔高度是________

A.400米B.500米以上C.400﹣500米之間D.400米以下．

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀圖，回答下列問題

（1）寫出圖中字母所代表的地理事物
A（高原）；B（山脈）；
C（山脈）；D（河流）；
（2）黃土高原地區(qū)地表破碎，溝壑縱橫，形成、、、等多種多樣的黃土地貌景觀．其中農(nóng)業(yè)較發(fā)達(dá)，人口集中的地區(qū)是 ．
（3）黃土高原特有的傳統(tǒng)民居是 ， 原因是黃土具有性，不易崩塌，而且又比較（選填“干燥”或“濕潤”），容易開挖．
（4）列舉兩條造成黃土高原水土流失的原因：自然因素；人為因素 ．

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】圖為“亞洲人口分布圖”，回答下題．

（1）從圖中可以看出，亞洲的人口密度較大的地區(qū)是（　�。�
A.亞洲的東部、南部
B.亞洲的北部、東部
C.亞洲的南部、西部
D.亞洲的東部、西部
（2）圖中M點(diǎn)人口稀疏，原因是（　　）
A.該地區(qū)位于極端干旱的沙漠地區(qū)
B.該地區(qū)位于氣候潮濕的熱帶雨林地區(qū)
C.該地區(qū)位于終年嚴(yán)寒的高緯度地區(qū)
D.該地區(qū)位于地勢高峻的高原山區(qū)

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