讀圖回答下列問題:

(1)A圖的地區(qū)范圍較
 
(大或小),B圖表示的內(nèi)容應(yīng)較
 
.(詳或略)
(2)A圖比例尺比B圖的比例尺
 
(大或。
(3)如果有同學(xué)想了解首都北京在我國(guó)的方位,應(yīng)選擇
 
 圖.
考點(diǎn):比例尺大小與地圖內(nèi)容詳略的關(guān)系
專題:
分析:比例尺是表示圖上距離比實(shí)地距離縮小的程度.在圖幅相同的條件下,比例尺越大,表示的范圍越小,內(nèi)容越詳細(xì);比例尺越小,表示的范圍越大,內(nèi)容越簡(jiǎn)略.
解答:解:(1)A圖的地區(qū)范圍較小,B圖范圍較大,表示的內(nèi)容應(yīng)較簡(jiǎn)略;
(2)A圖比例尺比B圖的比例尺大;
(3)如果有同學(xué)想了解首都北京在我國(guó)的方位,應(yīng)選擇B圖.
故答案為:
(1);略;
(2)大;
(3)B.
點(diǎn)評(píng):本題考查比例尺大小的特點(diǎn),讀圖理解解答即可.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來源: 題型:

我國(guó)①處附近頻頻發(fā)生地震,其原因是( 。
A、位于山區(qū)
B、位于板塊交界地帶附近
C、氣候變化所致
D、位于板塊內(nèi)部

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科目:初中地理 來源: 題型:

我國(guó)天然林地主要分布在( 。
A、西北地區(qū)
B、華北和東南部地區(qū)
C、西北和華北的邊遠(yuǎn)山區(qū)
D、東北、西南的邊遠(yuǎn)山區(qū)

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科目:初中地理 來源: 題型:

我國(guó)地勢(shì)的第三級(jí)階梯地形類型主要為(  )
A、丘陵、平原B、高原、盆地
C、高原D、山地、高原

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科目:初中地理 來源: 題型:

與我國(guó)接壤的國(guó)家共有(  )
A、6個(gè)B、12個(gè)
C、14個(gè)D、16個(gè)

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科目:初中地理 來源: 題型:

面對(duì)全球變暖的趨勢(shì),人類應(yīng)該怎么做( 。
①停止使用煤、石油、天然氣等能源 
②研究提高能源利用技術(shù)和能源利用效率 
③大海洋面積,調(diào)節(jié)氣溫 
④積極開發(fā)采用新能源,加強(qiáng)國(guó)際間的合作 
⑤增強(qiáng)人們的環(huán)意識(shí);植樹造林,保護(hù)好現(xiàn)有的原始森林.
A、①③⑤B、②④⑤
C、②③③D、①②④

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科目:初中地理 來源: 題型:

讀“A地氣候資料圖和世界年平均氣溫分布圖”,完成下列各題.

(1)甲圖中A地的最低月平均氣溫約為
 

(2)甲圖中A地降水量最多的月份是
 
月,降水量超過100毫米的月份有
 
個(gè).
(3)甲圖中的A地位于南、北半球中的
 
半球,在地球五帶中的
 
帶.
(4)乙圖中A等溫線為
 
℃等溫線,該等溫線大致沿
 
方向延伸.
(5)乙圖中B、C、D三地,年平均氣溫最高的是
 
地,其主要影響因素是
 

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科目:初中地理 來源: 題型:

“天宮一號(hào)”發(fā)射時(shí),華僑林先生在美國(guó)紐約(西五區(qū))收看實(shí)況轉(zhuǎn)播,此時(shí)當(dāng)?shù)匾咽牵ā 。?/div>
A、早晨B、正午C、傍晚D、下午

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科目:初中地理 來源: 題型:

根據(jù)氣溫曲線可知位于我國(guó)北方地區(qū)的城市是( 。
A、甲和丙B、乙和丁
C、甲和乙D、乙和丙

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同步練習(xí)冊(cè)答案