【題目】小明下決心提高自己的學(xué)習(xí)成績,于是向小剛同學(xué)學(xué)習(xí)。早上很早就起床學(xué)習(xí),上課從來不做小動作和隨意說話,中午不休息就做作業(yè),晚上也忙到十一點后才睡覺,可是學(xué)習(xí)成績還是提不上去。其主要原因是

A.學(xué)習(xí)還不夠努力

B.沒有睡好覺

C.沒有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法

D.沒有聽老師的話

【答案】C

【解析】掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,能提高學(xué)習(xí)效率。材料中小明學(xué)習(xí)成績提不上去,其主要原因是沒有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,所以C符合題意,A錯誤,是學(xué)習(xí)方法有問題不是不努力;B錯誤,沒有睡好覺不是主要原因;D與題干不符;故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】生命非兒戲,青春需援手……一則少年微博直播自殺的消息引發(fā)了同學(xué)們的熱議,不少人認為是網(wǎng)絡(luò)圍觀的語言暴力將這個彷徨的少年推向死亡。以下是某班同學(xué)收集的信息,請你參與其中,完成相關(guān)問題:

信息一:2014年11月30日,19歲少年曾鵬宇微博直播自殺的經(jīng)過,吸引了很多人圍觀。有網(wǎng)友勸慰、報警,有網(wǎng)友嘲笑、不屑。小曾在生命的最后時刻說不想死,但已無力回天。他死后,數(shù)以萬計的網(wǎng)友找到他留在網(wǎng)站上的歌曲播放,曾嘲諷他的人態(tài)度反轉(zhuǎn),但道歉已經(jīng)晚了。

(1)請你簡要評析一些網(wǎng)友的嘲笑、不屑行為。(4分)

信息二:對于小曾來說,不再有下次的機會;但對千千萬萬如小曾的少年,下次,請伸以援手,請對他們溫柔以待,而不是以娛樂輕率看熱鬧的方式,斷絕一位有自殺念頭的少年與世界對話的機會和其對生的最后留戀。我們要敢于匡扶正義、面對他人的求助,我們要伸出友善之手。

(2)我們應(yīng)如何匡扶正義、踐行友善?(4分)

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【題目】走進生活,簡要回答。6分

2015年1月l0日,房祖名涉毒案在東城法院開庭。因主動向警方供述藏毒,房祖名最終被認定具有自首情節(jié)。東城法院一審判房租名犯容留他人吸毒罪,判處有期徒刑6個月,并處罰金2000元。最終,因為羈押期可折抵刑期,房租名在春節(jié)前出獄。

1材料體現(xiàn)了法律的哪一特征?房祖名觸犯了什么法律?2分

2運用所學(xué)知識,說明一般違法與犯罪的區(qū)別與聯(lián)系。4分

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】湊夠一撮人就可以走了,和綠燈無關(guān)。中國式過馬路這種現(xiàn)象說明

A.秩序需要共同遵守 B.群體無需承擔責(zé)任

C.治亂象只能用重典 D.權(quán)利自由不受約束

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】“當你開始了解自己,人生的小船就開始揚帆遠航!边@句話強調(diào)的是

A.正確認識自己很重要 B.看重自己的長處和優(yōu)點

C.用一成不變的眼光看待自己 D.看重自己的短處和缺點

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】黨和政府高度重視全民學(xué)習(xí)、終生學(xué)習(xí),把建設(shè)學(xué)習(xí)型社會作為實現(xiàn)“中國夢”的重要內(nèi)容。這是因為,終生學(xué)習(xí)

是社會發(fā)展的必然要求

雖對社會發(fā)展沒有意義,卻是個人可持續(xù)發(fā)展的需要

能不斷地充實自己

能適應(yīng)不斷發(fā)展的社會

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】201535日,國務(wù)院總理李克強在十二屆全國人大三次會議上作政府工作報告時指出,我們面臨前所未有的困難和挑戰(zhàn),一些涉及人民群眾切身利益的問題沒有根本緩解,社會保障、教育、醫(yī)療、收入分配、社會治安等方面存在不少亟待解決的問題。這些困難和挑戰(zhàn)

反映了我國社會主義初級階段的基本國情

需要用發(fā)展的辦法來解決,發(fā)展是我國當前解決所有問題的關(guān)鍵

表明我國構(gòu)建社會主義和諧社會任重道遠

說明我國生產(chǎn)力水平還比較低

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】丹丹在日記中寫道:“今天的班會課令我又憂又喜。首先,值日班干部總結(jié)時,點名批評了我,原因是我沒有認真打掃清潔區(qū),造成我班被扣分,頓時羞得我滿臉通紅。接著班主任總結(jié)時,表揚了部分學(xué)習(xí)進步的同學(xué),我也名列其中,我頓時轉(zhuǎn)憂為喜。反省我今天的表現(xiàn),我認識到自己……”

【學(xué)會思考】(1)材料表明丹丹在通過哪些途徑了解自己?(2分)

【智慧建言】(2)從上述材料可以看出,丹丹有哪些優(yōu)點和不足?(4分)對此她應(yīng)該怎么做?

(4分)

【方法總結(jié)】(3)為了全面地認識自己,丹丹還可以通過哪些途徑來了解自己?(6分)

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