【題目】讀等高線地形圖回答下列問題。
(1)判斷地形部位名稱。
A、_________B、_________C、________D、__________F_________
(2)由E處和D處爬山,哪處更省力________
(3)________處易形成河流,.
(4)甲乙兩地的相對(duì)高度是________米
【答案】鞍部 陡崖 山頂 山脊 山谷 D F 58
【解析】
在等高線地形圖上,等高線閉合且等高線數(shù)值中間高四周低則為山頂;兩山頂之間相對(duì)低洼的部位為鞍部;等高線閉合且等高線數(shù)值中間低四周高則為盆地;等高線向海拔低處凸為山脊;等高線向海拔高處凸為山谷;幾條海拔高度不同的等高線重合的部位是陡崖.等高線稀疏,坡度平緩;等高線密集,坡度較陡。
讀圖可知,(1)圖中A處于兩山頂之間相對(duì)低洼的部位為鞍部;B處多條海拔高度不同的等高線重合的部位是陡崖;C處等高線閉合且等高線數(shù)值中間高四周低為山頂;D處等高線向海拔低處凸為山脊;F處等高線向海拔高處凸為山谷。
(2)由圖中E處或D處登上山頂,D處等高線稀疏,坡度平緩,容易攀登,更省力。
(3)圖中F處等高線向海拔高處凸為山谷,可能有河流形成。
(4)甲地的海拔高度為678米,乙地海拔高度為620米.兩地的相對(duì)高度約為678米-620米=58米。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于我國(guó)地形或地勢(shì)基本特征的敘述,正確的是( )
A. 地表形態(tài)單一 B. 山區(qū)面積廣大 C. 地勢(shì)東高西低 D. 地形以平原丘陵為主
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀長(zhǎng)江、黃河流域圖,回答下列問題。
(1)長(zhǎng)江發(fā)源于_____山,滾滾東流,最終注入到_____海。
(2)黃河的中游和下游的界點(diǎn)是_____,最后流經(jīng)的是_____(省級(jí)行政區(qū)全稱)。
(3)黃河、長(zhǎng)江上游共同的水文特征是(______)
A.流速慢 B.含沙量大 C.結(jié)冰期長(zhǎng) D.水能資源豐富
(4)長(zhǎng)江支流眾多,干支流組成了龐大的水運(yùn)網(wǎng),航運(yùn)價(jià)值極大,有“______”之稱。
(5)黃河中游流經(jīng)_____(地形區(qū)),該地區(qū)植被破壞嚴(yán)重,一遇暴雨,泥沙便隨雨水一起 匯入黃河之中,導(dǎo)致在黃河的下游出現(xiàn)了著名的_____景觀。
(6)長(zhǎng)江和黃河均自西向東流,其主要原因是_____。
(7)請(qǐng)寫出一條治理黃河的措施_____。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】從空間分布上看,我國(guó)水資源總體上呈現(xiàn)出從________向________遞減的特點(diǎn)。解決水資源季節(jié)分布不均的方法是________,解決水資源地區(qū)分布不均的方法是________。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列國(guó)家與其首都和旅游勝地對(duì)應(yīng)正確的是( )
A.法國(guó)—柏林—盧浮宮 B. 印度—東京—富士山
C.英國(guó)—倫敦—白金漢宮D. 日本—新德里—峽灣風(fēng)光
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是我國(guó)長(zhǎng)江、黃河水系示意圖,讀圖回答下列問題.
(1)長(zhǎng)江和黃河均發(fā)源于A__高原,共同流經(jīng)的省級(jí)行政區(qū)是__和__.
(2)它們受我國(guó)地勢(shì)特征的影響,流向均大致自__向__流.
(3)長(zhǎng)江發(fā)源于__山,注入__海.
(4)黃河發(fā)源于__山,注入__海,上中游的分界點(diǎn)是__,中下游的分界點(diǎn)是__.
(5)圖中兩條河流中,水能豐富、航運(yùn)價(jià)值大,有“水能寶庫(kù)”“黃金水道”之稱的是__.(填名稱)
(6)圖中B地形區(qū)是__高原,該地形區(qū)地表千溝萬(wàn)壑,主要是由于嚴(yán)重的__造成的.治理黃河,一方面在中游大力開展__工作,另一方面在下游加固__.
(7)圖中C是在長(zhǎng)江干流上建成的我國(guó)最大水利樞紐__水利樞紐.
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