Ⅰ.一種保鮮劑--青鮮素，能抑制植物細(xì)胞生長(zhǎng)與分裂從而抑制發(fā)芽，被用于蔬菜和水果的保鮮，但其殘留會(huì)損害人體健康。根據(jù)材料回答下列問(wèn)題。

（1）青鮮素和 （一種植物激素）的作用類似。

（2）其殘留毒性可能會(huì)導(dǎo)致人體細(xì)胞致癌，請(qǐng)指出青鮮素導(dǎo)致細(xì)胞癌變的機(jī)理: 。

Ⅱ.不同濃度的植物激素或植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育有著不同的作用效果，請(qǐng)根據(jù)圖1、圖2回答下列問(wèn)題：

（3）為探究不同濃度6—芐基氨基嘌呤（生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑）對(duì)洋蘭插條生根的影響，完成了一組預(yù)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖1。

①若要探究6—芐基氨基嘌呤促進(jìn)洋蘭插條生根的最適濃度，還應(yīng)增設(shè)實(shí)驗(yàn)組，從圖中數(shù)據(jù)判斷，6—芐基氨基嘌呤濃度的取值應(yīng)設(shè)在 ppm之間。

②用6—芐基氨基嘌呤處理洋蘭插條比較簡(jiǎn)便的方法有蘸沾法和 兩種。

（4）生長(zhǎng)素對(duì)莖、根等器官的生長(zhǎng)均有影響，圖2是水平放置的綠豆幼苗根、莖對(duì)生長(zhǎng)素作用的反應(yīng)曲線，圖示字母中表示根近地側(cè)的是 。若將同樣的綠豆幼苗根、莖水平放置在一失重的裝置中，則莖的近地側(cè)和遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素濃度關(guān)系是 。

Ⅲ.下圖表示赤霉素的部分發(fā)現(xiàn)過(guò)程，有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）

A．赤霉菌與植物體之間有互利共生的關(guān)系

B．根據(jù)過(guò)程③和④，可以肯定赤霉素就是植物激素

C．植物體內(nèi)合成赤霉素的主要部位是根冠、葉片、成熟的種子

D．若用赤霉菌培養(yǎng)基的濾液處理芹菜，可以使食用的葉柄增長(zhǎng)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列物質(zhì)能直接提供能量的是（　�。�
A．葡萄糖B．ATPC．糖原D．麥芽糖

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016河北唐山一中高二下第一次調(diào)研考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于遺傳信息的內(nèi)容正確的是（ ）

A．不同DNA分子中（A+T）/（C+G）比例是不變的

B．DNA分子的每個(gè)堿基上均連接一個(gè)磷酸和一個(gè)脫氧核糖

C．DNA分子中磷酸和脫氧核糖交替連接儲(chǔ)存足夠量的遺傳信息

D．來(lái)自同一玉米果穗的籽粒遺傳信息不一定相同

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆黑龍江哈爾濱第三中學(xué)高三第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

果蠅是雌雄異體的二倍體動(dòng)物，是常用的遺傳研究材料。請(qǐng)回答下列有關(guān)的問(wèn)題：

（1）有一個(gè)自然繁殖、表現(xiàn)型正常的果蠅種群，性別比例偏離較大。研究發(fā)現(xiàn)該種群的基因庫(kù)中存在隱性致死突變基因a（胚胎致死）。從該種群中選取一對(duì)雌雄果蠅相互交配，F(xiàn)1中有201個(gè)雌性個(gè)體和99個(gè)雄性個(gè)體。

①導(dǎo)致上述結(jié)果的致死基因位于 染色體上。讓F1中雌雄果蠅相互交配，F(xiàn)2中雌雄比例是 。

②從該種群中任選取一只雌果蠅，鑒別它是純合子還是雜合子的方法是：將該雌果蠅與種群中的雄果蠅雜交，如果雜交后代雌性：雄性=2：1，則該雌果蠅為雜合子；如果雜交后代 ，則該雌果蠅為純合子。

（2）能否從該種群中找到雜交后代只有雌性個(gè)體的雜交親本？ 。根據(jù)親代和子代的基因型情況說(shuō)明理由： 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆黑龍江哈爾濱第三中學(xué)高三第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于染色體變異的敘述，正確的是（ ）

A． 染色體增加某一片段可提高基因表達(dá)水平，是有利變異

B．染色體缺失有利于隱性基因表達(dá)，可提高個(gè)體的生存能力

C．通過(guò)誘導(dǎo)多倍體的方法可克服遠(yuǎn)緣雜交不育，培育出作物新類型

D．染色體上某一片段顛倒后不會(huì)改變基因數(shù)量，對(duì)個(gè)體性狀不會(huì)產(chǎn)生影響

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆四川成都七中高三第二次模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)遺傳、變異和進(jìn)化的敘述，說(shuō)法正確的是（ ）

A．自然選擇決定了生物變異和進(jìn)化的方向，進(jìn)化導(dǎo)致生物多樣性形成

B．繁殖過(guò)程中產(chǎn)生的變異個(gè)體都可以作為進(jìn)化的原材料

C．地理隔離可阻止種群間的基因交流，種群基因庫(kù)的差異導(dǎo)致種群間產(chǎn)生生殖隔離

D．基因重組和染色體變異必須在有性生殖前提下才能發(fā)生

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省皖西南十校聯(lián)盟高一上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

細(xì)胞內(nèi)部分物質(zhì)的形成過(guò)程及其功能可用模型表示如下，回答以下問(wèn)題：

（1）如圖中化學(xué)元素為 C、H、0，且單體具有6個(gè)碳原子，則大分子物質(zhì)可能是 ，其中一般不作為能源物質(zhì)的是 ．

（2）如圖中大分子是一類具有運(yùn)輸、調(diào)節(jié)、免疫等功能的物質(zhì)，則該大分子物質(zhì)具有多樣性的直接原因有 ；如該類物質(zhì)中，有種化合物 M是由4條鏈狀化合物構(gòu)成，單體經(jīng)脫水縮合反應(yīng)形成該物質(zhì)時(shí)脫去水分子的相對(duì)分子總量為3528，則該化合物 M是由 個(gè)單體組成．

（3）如圖中大分子的功能是遺傳信息的攜帶者，則單體是 ．

（4）除圖示模型外，大分子物質(zhì)之間具有的共性是 ，由此科學(xué)家才說(shuō)“碳是生命的核心元素”．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．圖為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖，相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是（　　）       
 
A．伸肌肌群內(nèi)既有感受器也有效應(yīng)器
B．b神經(jīng)元的活動(dòng)可受大腦皮層控制
C．在Ⅱ處施加刺激引起屈肌收縮屬于反射
D．若在Ⅰ處施加一個(gè)有效刺激，a處膜電位的變化為：內(nèi)負(fù)外正→內(nèi)正外負(fù)→內(nèi)負(fù)外正

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．出現(xiàn)白化病的根本原因是因?yàn)椴∪耍ā　。?table class="qanwser">A．缺乏揪色素B．長(zhǎng)期見(jiàn)不到陽(yáng)光所致C．控制合成酪氨酸酶的基因不正常D．無(wú)酪氨酸

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同步練習(xí)冊(cè)答案