精英家教網(wǎng)讀圖,回答問題
(1)A、B兩點的經(jīng)緯度是A
 
、B
 
   
(2)圖中范圍按東西半球劃分,屬于
 
半球,按南北半球劃分,屬于
 
 半球.
(3)圖中B點位于A點的
 
方.
分析:(1)由經(jīng)線和緯線相互交織所構(gòu)成的網(wǎng)絡(luò)叫做經(jīng)緯網(wǎng),利用經(jīng)緯網(wǎng)可以確定地球表面任何一個地點的位置.在經(jīng)緯網(wǎng)上,經(jīng)線的度數(shù)叫做經(jīng)度,若相鄰兩條經(jīng)線的經(jīng)度向東增大,就是東經(jīng),用符號E表示,若相鄰兩條經(jīng)線的經(jīng)度向西增大,就是西經(jīng),用符號W表示;緯線的度數(shù)叫緯度,若相鄰兩條緯線的緯度向北增大,就是北緯,用符號N表示,若相鄰兩條緯線的緯度向南增大,就是南緯,用符號S表示;
(2)南北半球與南北緯度的分界線是赤道,以北為北半球(北緯),以南為南半球(南緯);東西半球分界線是20°W和160°E組成的經(jīng)線圈,20°W以東、160°E以西為東半球,20°W以西、160°E以東為西半球;
(3)緯線指示東西方向,經(jīng)線指示南北方向.
解答:解:(1)根據(jù)在經(jīng)緯網(wǎng)上,經(jīng)線的度數(shù)叫做經(jīng)度,若相鄰兩條經(jīng)線的經(jīng)度向東增大,就是東經(jīng),用符號E表示,若相鄰兩條經(jīng)線的經(jīng)度向西增大,就是西經(jīng),用符號W表示;緯線的度數(shù)叫緯度,若相鄰兩條緯線的緯度向北增大,就是北緯,用符號N表示,若相鄰兩條緯線的緯度向南增大,就是南緯,用符號S表示;
讀圖可知,A點的經(jīng)緯度是(22°E,18°N),B點的經(jīng)緯度是(24°E,20°N);
(2)讀圖可知,圖示范圍的經(jīng)度范圍是20°E-24°E,緯度范圍是16°N-20°N,在赤道以北屬于北半球,在20°W以東、160°E以西,屬于東半球;
(3)根據(jù)在經(jīng)緯網(wǎng)地圖上,緯線指示東西方向,經(jīng)線指示南北方向,故可判斷圖中B點位于A點的東北方向;
故答案為:(1)22°E,18°N;24°E,20°N;(2)東;北;(3)東北.
點評:本題考查了經(jīng)緯度的判讀、半球的劃分及方向的判斷,屬基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來源: 題型:

讀圖,回答問題
(1)A是
天山
天山
(山脈).          
(2)B山脈位于我國地勢第
級階上.
(3)C山脈的東側(cè)是
東北
東北
平原.
(4)D是
太行山
太行山
(山脈).
(5)F是
秦嶺
秦嶺
(山脈).        
(6)G是
珠穆朗瑪峰
珠穆朗瑪峰
(山峰).
(7)H山脈是江西省和
福建
福建
省之間的山脈.
(8)E山脈是我國地勢第
級階梯和第
級階梯的分界線.

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科目:初中地理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)讀圖,回答問題 
(1)圖中點A的經(jīng)緯度是
 

(2)點B在點A的
 
 方向.
(3)點C屬于五帶中的
 
帶.
(4)點A、B、C中,有陽光直射現(xiàn)象的是
 

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科目:初中地理 來源: 題型:

讀圖,回答問題
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(1)寫出圖中字母所表示的大洲和大洋的名稱:
A
 
;B
 
;C
 
;D
 
;
(2)北回歸線穿過的大洲有
 
、
 
 

(3)七大洲中,面積最大的是
 
洲,緯度最高的是
 
洲.
(4)歐洲居民主要是
 
人種,撒哈拉以南非洲是
 
人種故鄉(xiāng).

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(1)新疆的地形分布特征是“
 
”.
(2)新疆降水稀少,氣候干旱,是因為遠離海洋、深居內(nèi)陸、
 
,使海上濕潤氣流難以到達.
(3)塔里木盆地的城市和人口主要分布在盆地
 
(填邊緣或內(nèi)部).?
(4)新疆特有的光熱條件適合多種農(nóng)作物的種植,請列舉出兩種新疆綠洲的特色農(nóng)產(chǎn)品:
 
、
 
.?
(5)西氣東輸工程能使本地的
 
資源得到大規(guī)模開發(fā),請你談?wù)勎鳉鈻|輸工程的實施對西部地區(qū)發(fā)展的好處
 
.(寫出一方面即可)

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科目:初中地理 來源: 題型:

讀圖,回答問題
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(1)臺灣島的東海岸直接瀕臨大洋,該大洋是
 

(2)釣魚島是我國固有領(lǐng)土,位于臺灣島的
 
方向.
(3)臺灣島剖面圖是沿左圖中的
 
(緯線)繪出的.由剖面圖及地形圖可看出,臺灣島的地形以
 
為主,地勢特點是
 
 據(jù)此推斷城市多分布在臺灣島的
 
(東部或西部).
(4)下面的結(jié)構(gòu)圖反映了臺灣島自然要素之間的關(guān)系,將A、B填到相應(yīng)的方框中.
A 落差大、水流急;  B 降水多、流量大
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