【題目】（山東省青島市2015年中考地理試題）讀圖我國列山脈示意圖，完成下列問題。

【1】①山脈以西的地區(qū)是（ ）

A． 東北平原 B． 內(nèi)蒙古高原

C． 黃土高原 D． 云貴高原

【2】關(guān)于②山脈的敘述，正確的是（ ）

A． 與武夷山脈走向一致

B． 是我國南方與北方地區(qū)的分界線

C． 山脈北側(cè)年降水在400mm以下

D． 位于我國地勢的第三級階梯

【答案】

【1】C

【2】B

【解析】

試題分析：

【1】圖中①是太行山，該山脈以西是黃土高原，②是秦嶺，該山脈以南是四川盆地，③是巫山，該山脈以東是長江中下游平原，④是祁連山，以西是青藏高原，故選C。

【2】讀圖可知，①是太行山；②是秦嶺；③是巫山；④是祁連山；②秦嶺是東西走向；武夷山是東北—西南走向，秦嶺、淮河一線是我國南方地區(qū)與北方地區(qū)的分界線；山脈北側(cè)年降水在800mm以下；位于我國地勢第二階梯，故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀圖文材料，回答下列問題。

材料一 某班來了一名新同學(xué)，他在自我介紹時說：“我家住蒙古包，我們喜歡賽馬、摔跤等運動，每年農(nóng)歷六月初四到初八要舉行比賽，以表達豐收的喜悅”。

材料二 圖為“中國氣候類型分布”圖，圖乙為“中國人口分布圖”。

（1）讀圖甲歸納我國氣候的主要特征： ， 。

（2）溫帶季風(fēng)氣候與亞熱帶季風(fēng)氣候的分界線大致與我國 （山脈） （河流）一線接近。

（3）根據(jù)某班新同學(xué)的介紹，判斷該同學(xué)家所在地主要屬于 氣候。

（4）從圖乙中可以看出，我國人口分布不均。________地區(qū)人口密度大，________地區(qū)人口密度較小。

（5）人口稠密區(qū)與稀疏區(qū)的分界線大致沿黑龍江省的________到云南省的________一線。

（6）結(jié)合甲乙圖判斷，中國人口最稀少地區(qū)屬于 氣候。

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀我國沿36°N附近地形剖面圖，結(jié)合所學(xué)知識，回答下列問題。

【1】我國的河流大多自西向東流入太平洋，其主要原因是（　　）

A. 我國地勢西高東低，呈階梯狀分布 B. 我國東部降水量大、水資源豐富

C. 我國東部受季風(fēng)影響，降水年際變大 D. 我國東部人口密集，用水量大

【2】圖中③代表的地區(qū)名稱是（　�。�

A. 東北平原 B. 華北平原 C. 長江中下游平原 D. 內(nèi)蒙古高原

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】（山東省聊城市2015年中考地理試題）閱讀圖文材料，完成以下問題。(6分)

材料1兩極地區(qū)有著獨特的自然環(huán)境，是研究地球環(huán)境的“天然實驗室”。20世紀50年代以來，各國掀起了極地科學(xué)考察的熱潮�，F(xiàn)在，許多國家在極地建立了科學(xué)考察站。我國已于1985年、1989年、2009年在南極地區(qū)分別建立了長城站、中山站和昆侖站，于2004年在北極地區(qū)建立了黃河站。

材料2南極地區(qū)示意圖

（1）將圖中三大科學(xué)考察站按緯度由低到高的順序排列: 。三大科學(xué)考察站中沒有極晝極夜現(xiàn)象的是

（2）從長城站到中山站，沿著圖中箭頭方向行進，其方向是如何變化的?

（3）結(jié)合所學(xué)知識，比較兩極地區(qū)在地理特征上的主要差異。(至少答出兩點)

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】（福建省福州市2015年中考地理試題）珍愛地球，從我做起，回答下列問題。

【1】下列自然資源屬于非可再生的是

A、太陽能 B、鐵礦 C、森林 D、水

【2】下列行為不符合“綠色生活方式”的是

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀圖回答問題。

（1）在圖中用箭頭標出地球公轉(zhuǎn)的方向。

（2）圖中字母表示的節(jié)氣是 B D 。

（3）當?shù)厍蛭挥贒點時，長清區(qū)是 季，晝夜長短情況是 ,北極圈內(nèi)有 .（極晝或極夜）

（4）地球從C點向D點運動時，長清區(qū)的季節(jié)是從秋季 到 季。

（5）當太陽直射赤道時，其節(jié)氣是 或 。

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】《爸爸去哪兒》開播了，導(dǎo)演組給爸爸和孩子們制定了4條旅游路線。讀旅游路線圖，回答下列問題。

（1）路線1，自西向東依次經(jīng)過了青藏高原、 盆地、長江中下游平原。

（2）爸爸們將沿途的見聞感受發(fā)在微博上，其中不可能的是（ ）

A．爸爸說沿著路線1，我們探訪了西藏的布達拉宮

B．兒子說路線2與我國人口密度分界線大致一致，此線以東人口稀疏，以西人口稠密

C．爸爸說沿著路線3，我們在途中感受了沙漠風(fēng)光

D．兒子說，冬季可以選擇路線4，感受同一時期南北氣溫的差異

（3）爸爸和孩子們來到騰沖，村長介紹：騰沖的少數(shù)民族風(fēng)情是最大的一個亮點，每年清明節(jié)前后傣族的 （節(jié)日）吸引著大量的游客。

（4）春節(jié)前后，攝制組在路線4兩端感受到哈爾濱天寒地凍、香港春意盎然。造成這一差異的主要原因是兩地的 （緯度位置、海陸位置、地形）不同。

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】（黑龍江省龍東地區(qū)2015年中考地理試題）讀材料，回答下列問題。

材料一 南水北調(diào)示意圖

材料二 我國淡水資源是世界人均值的1/4。全國一半以上的城市存在著不同程度的缺水現(xiàn)象，沿海城市也不例外。因地下水的過度開采，有些城市的地下形成了大漏斗。由于工業(yè)廢水的肆意排放，導(dǎo)致80%以上的地表水、地下水被污染。

材料三 我國南方水資源占全國的80%以上，北方不足20%。而耕地資源南方占40%，北方占60%。

（1）結(jié)合材料，我國水資源空間分布特點： 。

（2）解決我國水資源空間分布不均的一項宏偉工程是 。

（3）結(jié)合材料三，我國南北方水、土資源分配 。（合理/不合理）

（4）學(xué)校號召大家都要爭做“節(jié)水小能手”，請為你的家鄉(xiāng)節(jié)水提兩條合理化建議。

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀“經(jīng)緯網(wǎng)示意圖”，回答下列問題。

(1)圖中所示各點的緯度是___________(南緯、北緯)，經(jīng)度是____________ (東經(jīng)、西經(jīng))。

(2)寫出A、C兩點的經(jīng)緯度

A（___________，___________）；

C（___________，___________）。

(3)圖中所示各點位于__________（東或西）半球。

(4)圖中所示各點位于五帶中的____________帶。

(5)A點在B點的___________方向，C點在D點的_____________方向。

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同步練習(xí)冊答案