【題目】中國的土地資源類型齊全，擁有耕地、林地、草地等多種土地類型。（　�。�

【答案】正確

【解析】我國土地資源的特點是：中國的土地資源類型齊全，擁有耕地、林地、草地等多種土地類型。耕地、林地比重小，難以利用的土地比重大，后背土地資源不足。所以正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】關于我國的民族情況，下列說法不正確的是（）

A. 我國民族分布特點是“大散居，小聚居，交錯雜居”

B. 少數(shù)民族主要分布在東北、西北和西南的邊疆地區(qū)

C. 我國人口最多的少數(shù)民族是回族

D. 那達慕大會是蒙古族的傳統(tǒng)節(jié)日

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀某國人口出生率、死亡率變化圖和人口年齡結構變化圖，完成下面小題.

【1】目前該國人口增長的特點是(　　)

A.總量呈下降態(tài)勢B.總量仍呈增長態(tài)勢

C.總量呈零增長態(tài)勢D.增長模式沒有變化

【2】某地區(qū)≥60歲人口占總人口比例達10％或≥65歲的人口達7％，則視為進入老齡化社會.該國開始進入老齡化社會的時間在(　　)

A.1990年以前B.1990~2000年之間

C.2000~2004年之間D.2004年以后

【3】目前該國面臨的人口壓力主要是(　　)

A.少年兒童比重持續(xù)上升B.老齡化導致勞動力短缺

C.老齡化，同時就業(yè)壓力也大D.教育資源日趨緊張

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】我國啟動馬鈴薯主糧化戰(zhàn)略，推進把馬鈴薯加工成饅頭、面條、米粉等主食，馬鈴薯將成為稻米、小麥、玉米外又一主糧。預計2020年50％以上的馬鈴薯將作為主糧消費。結合“中國主要畜牧業(yè)區(qū)和種植業(yè)區(qū)”和“中國主要糧食作物分布示意圖”，完成下列問題。

（1）我國農業(yè)部門地區(qū)分布的差異，主要表現(xiàn)在西部地區(qū)以________業(yè)為主，那里有我國四大牧區(qū)，其中②是________牧區(qū)，③________是牧區(qū)；種植業(yè)主要分布在東部的濕潤區(qū)和________區(qū)（干濕狀況）的平原地區(qū)。

（2）右圖中北方旱地區(qū)和南方水田區(qū)的主要土地利用類型為________。北方旱地區(qū)和南方水田區(qū)大致是以________、_______（河流）為分界線。

（3）右圖中A地農作物的熟制為________，B地主要種植糧食作物是________。

（4）下列關于各地飲食習慣與農業(yè)的關系敘述不正確的是（____）

A.長江中下游平原水稻種植普遍，居民常吃粥、米飯、米線等米食

B.華北平原廣泛種植小麥，餐桌上常見饅頭、餅、饃等面食

C.黃土高原上高粱、筱面等雜糧不易消化，需用醋來中和、助消化

D.青稞是云貴高原上的主要作物，居民常吃用青稞制成的糌粑

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】各種地圖都具備的基本要素不包括

A. 方向 B. 美麗的色彩 C. 比例尺 D. 圖例和注記

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】發(fā)達國家最為集中的大洲是

A. 亞洲 B. 歐洲西部 C. 北美洲 D. 非洲

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】關于我國地理位置優(yōu)越性的分析，不正確的是

A. 陸界長鄰國多，便于發(fā)展邊境貿易 B. 利用海洋運輸優(yōu)勢發(fā)展國際貿易

C. 南北跨度大，有利于農業(yè)的多種經營 D. 濕潤的海洋氣流深入內陸，水能資源豐富

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀“某縣某日氣溫變化曲線圖”，完成下面小題。

【1】從圖中可以看出，一天中最高氣溫出現(xiàn)在（ ）

A.正午12時B.約14時C.日出以前D.子夜

【2】氣溫日較差指一天中最高氣溫與最低氣溫之差。這一天的氣溫日較差是（ ）

A.10.5 ℃B.9 ℃C.11.5 ℃D.67.5 ℃

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】下圖是我國山東丘陵某地區(qū),其中A是山地,B為丘陵梯田地區(qū),C為平原地區(qū),D為水庫,在保護環(huán)境,促進農業(yè)生產良性循環(huán)的條件下,請合理安排農業(yè)布局。

（1）耕作業(yè)適宜布局在______(填字母),因為這里地形平坦,土壤肥沃,本區(qū)主要種植的油料作物是 ______，糧食作物是 ____________

（2）本地區(qū)可以種植的水果有 _______（香蕉,蘋果,哈密瓜,請選擇一個）

（3）漁業(yè)適宜布局在______地。(填字母)

（4）B、C兩地,如果利用不當,容易發(fā)生水土流失的是 _____地

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