【題目】上圖所反映的情況可能導(dǎo)致的環(huán)境問(wèn)題主要是 （ ）

A、水土流失 B、土地荒漠化 C、全球變暖 D、臭氧層破壞

【答案】B

【解析】

試題分析：由上題可知，由于過(guò)度放牧，導(dǎo)致當(dāng)?shù)氐牟輬?chǎng)破壞嚴(yán)重，會(huì)使原來(lái)較為干旱的地區(qū)，出現(xiàn)土地荒漠化現(xiàn)象，這些地區(qū)多發(fā)生在降水量較少的地區(qū)，很少出現(xiàn)水土流失現(xiàn)象，與全球變暖和臭氧層破壞無(wú)關(guān)，故選B.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】黃種人主要分布的地區(qū)是（　�。�

A. 東亞和東南亞 B. 歐洲 C. 非洲 D. 大洋洲

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀印度季風(fēng)圖完成下列各題。

（1）將陸地。海洋。東北。西南分別填入下面橫線上。印度一月，風(fēng)從吹向 ， 叫季風(fēng)。印度七月，風(fēng)從吹向 ， 叫季風(fēng)。
（2）季風(fēng)給印度帶來(lái)了大量降水，但有的年份來(lái)得晚，或退得早，或是風(fēng)力太弱，容易造成災(zāi)；有的年份來(lái)得早，或退得晚，或是風(fēng)力太強(qiáng)，容易造成災(zāi)，影響印度的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。
（3）印度的氣候類型主要是。

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀圖回答問(wèn)題．

（1）圖中所示的地勢(shì)特征對(duì)我國(guó)影響描述不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
A.有利于濕潤(rùn)氣流深入內(nèi)陸，形成降水
B.眾多大河滾滾東流，有利于東西交通
C.階梯之間落差大，有利于形成豐富的水能
D.有利于夏季全國(guó)普遍高溫
（2）青藏高原夏季氣溫相對(duì)較低，主要原因是（ ）
A.海拔高
B.緯度高
C.有極夜現(xiàn)象
D.受冬季風(fēng)的影響強(qiáng)烈

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】著名詩(shī)人普希金在詩(shī)中寫(xiě)道：“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急。憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜。相信吧！快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨�！边@告訴我們（ ）
A.面對(duì)挫折，要置之不理，聽(tīng)之任之
B.只要有積極樂(lè)觀的心態(tài)就一定能戰(zhàn)勝挫折
C.人生難免有挫折，挫折越多越好
D.在挫折面前，要增強(qiáng)戰(zhàn)勝挫折的信心和勇氣

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀“中國(guó)略圖”，完成下列問(wèn)題．

（1）填出圖中序號(hào)所代表的地理事物名稱．
山脈：② ， ③；
河流：④；
地形區(qū)：⑤盆地，⑥高原；
省區(qū)：①自治區(qū)．⑦�。�
（2）填出圖中字母所代表的地理事物名稱．
A（國(guó)家），B（國(guó)家），C海．

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】地球是一個(gè) 、 的不規(guī)則球體。

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀圖，下列敘述正確的是（ ）

A.鄰國(guó)C是俄羅斯，D是巴基斯坦
B.B省的簡(jiǎn)稱是晉，A省的行政中心是長(zhǎng)沙
C.E是東海，F(xiàn)是南海
D.隔海相望的國(guó)家G是菲律賓，H是印度尼西亞

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)有名的“日光城”是（ ）

A. 重慶 B. 青海 C. 烏魯木齊 D. 拉薩

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同步練習(xí)冊(cè)答案