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科目:初中地理 來(lái)源:2012屆廣東省東莞市九年級(jí)下學(xué)期中考模擬(一)地理試卷(帶解析) 題型:綜合題
圖5中ABCD表示我國(guó)四種農(nóng)業(yè)生產(chǎn)地區(qū),據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)ABCD四區(qū)域土地利用類型不同,其中A是以線大致是 、B是以 為主的耕地;A、B之間的界線大致 ㎜年降水量線經(jīng)過(guò)的地方。
(2)從地形上看,我國(guó)以種植業(yè)為主的地區(qū)主要分布在東部 、丘陵地區(qū);能大面積種植水稻和甘蔗的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)地區(qū)是 (填字母代號(hào));該地區(qū)有我國(guó)重要的商品糧生產(chǎn)基地 (任寫一個(gè))。
(3)2009年2月在我國(guó)北方發(fā)生的春旱使當(dāng)?shù)氐?u> (糧食作物)大面積減產(chǎn)。
(4)C區(qū)的土地利用類型最可能是 ,D區(qū)域跨了我國(guó)四大區(qū)域中的 和 。(地區(qū))
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科目:初中地理 來(lái)源:2011-2012學(xué)年廣東省東莞市九年級(jí)下學(xué)期中考模擬(一)地理試卷(解析版) 題型:綜合題
圖5中ABCD表示我國(guó)四種農(nóng)業(yè)生產(chǎn)地區(qū),據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)ABCD四區(qū)域土地利用類型不同,其中A是以線大致是 、B是以 為主的耕地;A、B之間的界線大致 ㎜年降水量線經(jīng)過(guò)的地方。
(2)從地形上看,我國(guó)以種植業(yè)為主的地區(qū)主要分布在東部 、丘陵地區(qū);能大面積種植水稻和甘蔗的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)地區(qū)是 (填字母代號(hào));該地區(qū)有我國(guó)重要的商品糧生產(chǎn)基地 (任寫一個(gè))。
(3)2009年2月在我國(guó)北方發(fā)生的春旱使當(dāng)?shù)氐?u> (糧食作物)大面積減產(chǎn)。
(4)C區(qū)的土地利用類型最可能是 ,D區(qū)域跨了我國(guó)四大區(qū)域中的 和 。(地區(qū))
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
圖5中ABCD表示我國(guó)四種農(nóng)業(yè)生產(chǎn)地區(qū),據(jù)圖回答下列問(wèn)題: (9分)
(1)ABCD四區(qū)域土地利用類型不同,其中A是以線大致是 、B是以 為主的耕地;A、B之間的界線大致 ㎜年降水量線經(jīng)過(guò)的地方。
(2)從地形上看,我國(guó)以種植業(yè)為主的地區(qū)主要分布在東部 、丘陵地區(qū);能大面積種植水稻和甘蔗的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)地區(qū)是 (填字母代號(hào));該地區(qū)有我國(guó)重要的商品糧生產(chǎn)基地 (任寫一個(gè))。
(3)2009年2月在我國(guó)北方發(fā)生的春旱使當(dāng)?shù)氐?u> (糧食作物)大面積減產(chǎn)。
(4)C區(qū)的土地利用類型最可能是 ,D區(qū)域跨了我國(guó)四大區(qū)域中的 和 。(地區(qū))
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
圖5中ABCD表示我國(guó)四種農(nóng)業(yè)生產(chǎn)地區(qū),據(jù)圖回答下列問(wèn)題: (9分)
(1)ABCD四區(qū)域土地利用類型不同,其中A是以線大致是 、B是以 為主的耕地;A、B之間的界線大致 ㎜年降水量線經(jīng)過(guò)的地方。
(2)從地形上看,我國(guó)以種植業(yè)為主的地區(qū)主要分布在東部 、丘陵地區(qū);能大面積種植水稻和甘蔗的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)地區(qū)是 (填字母代號(hào));該地區(qū)有我國(guó)重要的商品糧生產(chǎn)基地 (任寫一個(gè))。
(3)2009年2月在我國(guó)北方發(fā)生的春旱使當(dāng)?shù)氐?u> (糧食作物)大面積減產(chǎn)。
(4)C區(qū)的土地利用類型最可能是 ,D區(qū)域跨了我國(guó)四大區(qū)域中的 和 。(地區(qū))
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