【題目】作為醫(yī)生應(yīng)該救死扶傷，作為警察應(yīng)該保一方平安，作為教師應(yīng)該教書育人，作為學(xué)生應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)……這表明（　�。�
A.人因不同的社會身份所負(fù)有不同的責(zé)任
B.責(zé)任是產(chǎn)生于社會關(guān)系之中的相互尊重
C.責(zé)任是一個(gè)人自愿做的事情
D.每個(gè)人只有一種責(zé)任

【答案】A
【解析】題干說明了人們在社會生活中都扮演著不同的角色，承擔(dān)不同的責(zé)任，即角色不同，責(zé)任不同。選項(xiàng)A的觀點(diǎn)符合題意，故應(yīng)選擇之；選項(xiàng)BC的觀點(diǎn)不符合題意，選項(xiàng)D的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，人們在社會生活中都扮演著不同的角色，承擔(dān)不同的責(zé)任，故應(yīng)排除BCD。

故選：A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于我國名山的分布， 正確 的是（ ）

A. 鼎湖山——江西 B. 黃山——安徽省

C. 泰山——福建省 D. 貢嘎山——云南省

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀材料：貝貝班上準(zhǔn)備組織一次登山活動(dòng)，同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈。為了安全，老師拿出一張等高線（米）圖說：“這是我們要登的山，大家在登山過程中要注意……”接著，強(qiáng)調(diào)了安全事項(xiàng)，順便復(fù)習(xí)了等高線地形圖的有關(guān)知識，要求同學(xué)們上山后留心觀察這些地形區(qū)。據(jù)此回答下列各題。

【1】老師強(qiáng)調(diào)圖中有一個(gè)陡崖，很危險(xiǎn)，希望大家上山時(shí)一定要注意。請判斷陡崖位于圖中

A. A地 B. B地 C. C地 D. D地

【2】老師說：“這次我們登的山是圖中比較高的那座山。”

請根據(jù)圖判斷老師所說的山頂?shù)暮０问?/span>

A. 400米 B. 300米 C. 600米 D. 400~500米

【3】老師告訴同學(xué)們：“圖上ABCDE五處等高線形態(tài)不一樣，分別表示山體的不同部位，上山后一定要留心觀察，看它們在地形上有什么區(qū)別。”請回答，圖中ABCDE五個(gè)部位依次是指

A. 山頂、山脊、山谷、陡崖、鞍部 B. 山頂、山谷、山脊、陡崖、鞍部

C. 鞍部、陡崖、山谷、山脊、山頂 D. 山頂、山脊、山谷、鞍部、陡崖

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于我國民族的說法，正確的是：（ ）

A.我國人口最多的民族主要分布在內(nèi)蒙古自治區(qū)

B.我國的少數(shù)民族主要分布在東南、西南、西北等地區(qū)。

C.我國各民族分布具有“大散居，小聚居，交錯(cuò)雜居”的分布特點(diǎn)

D.我國少數(shù)民族分布最多的省級行政區(qū)是新疆維吾爾自治區(qū)

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】我國降水的空間分布特點(diǎn)是：

A．從東北地區(qū)向西南地區(qū)遞減 B．從南部沿海向北部沿海遞減

C．從中部地區(qū)向東、西部遞減 D．從東南沿海向西北內(nèi)陸遞減

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】引起黃土高原水土流失的人為原因是 （ ）

A. 毀林開荒 B. 修筑梯田 C. 降雨集中 D. 黃土結(jié)構(gòu)疏松

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】今年元旦期間，小李穿棉衣、帶皮帽乘火車外出旅游，途中衣服越穿越少，最后只穿單衣，你認(rèn)為小李的旅行路線應(yīng)是：

A. 上海至北京 B. 杭州至昆明 C. 哈爾濱至廣州 D. 濟(jì)南至西安

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀“東南亞圖”，回答下列問題．

（1）圖中B半島的地形特征是 ， 流經(jīng)國家最多的河流是 ， 沿岸的首都城市請寫出一個(gè)最后它注入洋．
（2）H國多火山地震，請你簡要分析原因？
（3）東南亞B半島是世界著名的稻米生產(chǎn)和出口地區(qū)，請你分析它有利的氣候條件？

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同步練習(xí)冊答案