【題目】讀等高線地形圖,完成下列問題。
(1)寫出下列字母所表示的地形部位名稱:C E
(2)在這幅圖中,最高點的海拔至少在_______米以上。
(3)上圖中A處位于B處的___________方向。
(4)如果要從A、B兩處爬山,則選擇從_____處要容易些。
【答案】(1)鞍部 陡崖(懸崖) (2)400 (3)西南 (4)B
【解析】整體分析:該題以讀等高線地形圖為切入點,考查的是等高線地形圖的判讀,要求學生具有較強的讀圖分析問題的能力。
(1)讀圖可知,在等高線地形圖上,C是兩山頂之間相對低洼的部位為鞍部;E是等高線重合的地方為陡崖。
(2)讀圖可知,該圖的等高距為100米,最高點的海拔至少在400米以上。
(3)讀圖可知,該題帶有指向標,要根據(jù)指向標來判斷,箭頭指的方向為北方,平移指向標到B處,畫出B點的東南西北方向,可以判斷出A處位于B處的西南方向。
(5)等高線密集表示坡陡,等高線稀疏表示坡緩。讀圖可知,A處等高線密集,B處等高線稀疏;所以要從A、B兩處爬山,則選擇從B處要容易些。
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【題目】下列人類活動中,不利于改善霧霾天氣環(huán)境質(zhì)量的是( )
A.加強建筑工地揚塵管理,控制粉塵的產(chǎn)生
B.植樹造林,增加綠化面積
C.大力發(fā)展潮汐能、太陽能等新能源
D.促使私人汽車數(shù)量增長迅速
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【題目】讀下圖,完成下列問題。
【1】李紅和好友一起去登山望遠,登山前他查閱上圖,該圖被稱為( 。
A. 分層設色地形圖 B. 地形素描圖
C. 導游圖 D. 等高線地形圖
【2】該山峰的海拔高度可能是( 。
A. 255米 B. 240米 C. 260米 D. 265米
【3】圖中C、F兩地點的相對高度是( )
A. 10米 B. 20米 C. 30米 D. 40米
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀甲、乙兩圖代表的我國部分地區(qū)圖完成問題
甲圖 乙圖
(1)甲、乙兩圖中的大部分地區(qū)共同的地形特點是 ,兩幅圖的比例尺較大的是 ,形成兩地區(qū)人口密度差異的最主要氣候要素是 差異。
(2)甲圖代表地區(qū)的人口分布特點是 ,說明形成當?shù)厝丝诜植继攸c的自然原因(不少于三點)
(3)乙圖中成都附近地區(qū)最主要的糧食作物是 ,說明河流對當?shù)丶Z食生產(chǎn)的主要作用(不少于兩點)
(4)自乙圖地區(qū)出發(fā)的中歐班列在中國境內(nèi)便捷路線經(jīng)過的鐵路干線依次是(不少于3條)
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】下列關于印度的敘述正確的是( 。
A.糧食作物以水稻為主,大量出口
B.服務外包產(chǎn)業(yè)發(fā)展快
C.人口少,增長慢
D.以溫帶季風氣候為主,水旱災害頻繁
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【題目】讀日本、巴西、俄羅斯三國工業(yè)分布圖,回答問題.
(1)巴西首都是 ,俄羅斯首都是 。
(2)俄羅斯和巴西兩國,地形均以 和 為主。
(3)俄羅斯和巴西兩國,北部地區(qū)均人口稀少,請分別說明原因。 。
(4)日本工業(yè)區(qū)主要分布在 ,主要原因是 。 巴西工業(yè)區(qū)主要分布在 ,主要原因是 。
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