【題目】下列語句描述天氣的是（ ）

A．秋高氣爽 B．四季如春 C．多云轉(zhuǎn)晴 D．終年嚴(yán)寒

【答案】C

【解析】

試題分析：天氣與氣候是兩個不同的概念，正確區(qū)分這兩個概念是解答本題的關(guān)鍵．天氣是某地距離地表較近的大氣層在短時間內(nèi)的變化，特點是多變；氣候是某個地方多年的天氣平均狀況，具有穩(wěn)定性．

解：天氣是某地距離地表較近的大氣層在短時間內(nèi)的變化，特點是多變；氣候是某個地方多年的天氣平均狀況，具有穩(wěn)定性，選項C描述的是短時間內(nèi)的變化，屬于天氣，選項ABD描述的是多年的天氣平均狀況，屬于氣候．

故選：C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀地球公轉(zhuǎn)圖，回答下面小題。

【1】從圖中信息可知，地球公轉(zhuǎn)的方向是（ ）

A. 自東向西 B. 自西向東

C. 自南向北 D. 自北向南

【2】當(dāng)?shù)厍蛱幵趫D中夏至日的位置時 （ ）

A. 太陽直射南回歸線

B. 北極圈出現(xiàn)極夜現(xiàn)象

C. 北回歸線上正午物體影子為一年中最短

D. 南回歸線上正午物體影子為一年中最短

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】“它走了上去，消失在一片燦爛中�！痹谶@句話中，“燦爛”只是指那一道彎彎的彩虹嗎？

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】根據(jù)“芙蓉鳥事件”的始末，給每個情節(jié)擬個小標(biāo)題。

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】風(fēng)能為潔凈的能量，世界風(fēng)能資源多集中在沿海和開闊大陸的收縮地帶．讀“我國風(fēng)能分布略圖”，回答以下問題：

（1）我國北方地區(qū)與南方地區(qū)的界線為______﹣﹣淮河線．

（2）我國風(fēng)能豐富區(qū)集中分布在三大區(qū)域：其中B區(qū)大部分位于四大分區(qū)中的______地區(qū)．

（3）D區(qū)域?qū)儆陲L(fēng)能缺乏區(qū)，大部分位于______盆地．南方地區(qū)風(fēng)能缺乏，主要地形區(qū)有E東南丘陵和F______高原等．

（4）C地區(qū)能源資源豐富，除風(fēng)能外還有哪些優(yōu)勢能源，請舉一例______．

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】人們仿照地球的形狀，按一定比例縮小，制作了地球的模型﹣﹣ ．

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】地球圍繞太陽自西向東的旋轉(zhuǎn)稱為 ，周期為365.25天．

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】閱讀經(jīng)緯網(wǎng)圖，完成：

（1）把圖中經(jīng)緯度為（40°S，40°W）的地方涂成一個黑色的圓點并用字母A標(biāo)明。

（2）圖中M點的經(jīng)緯度是( )

（3）在東西半球中，A點位于( )半球 。在南北半球中，A點位于( ) 半球。

（4）在低、中、高緯度中，A點位于（ ）

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】我國疆域遼闊，人口眾多。充分利用各地自然條件，因地制宜合理布局農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，滿足13億人的溫飽問題，是關(guān)系到我國國計民生的頭等大事。根據(jù)圖文資料，完成下列問題。

（1）參照圖中A框的描述，完成B框內(nèi)容。

（2）在圖中找到并描畫出種植業(yè)與畜牧業(yè)分布區(qū)的界線。

（3）據(jù)圖中信息，描述我國東、西部農(nóng)產(chǎn)品主產(chǎn)區(qū)分布形狀的差異，并簡析西部農(nóng)產(chǎn)品主產(chǎn)區(qū)分布特征的形成原因。

（4）依據(jù)因地制宜的原則，試對C地區(qū)進行農(nóng)業(yè)規(guī)劃，并說明理由。

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