精英家教網(wǎng)讀等高線地形圖,分析回答下列問題
(1)甲位于丁的
 
方向.
(2)乙、丁兩點的相對高度是
 
米.
(3)讀等高線地形圖,下列說法正確的是
 

①H處的海拔大于700米;
②H處的地形位于名稱是山峰(山頂);
③沿圖中①②③④四條線路登山,最困難的是線路③;
④圖中③處為山谷,最有可能發(fā)育成河流;
⑤丙、丁兩地海拔高度相等.
A.①②③B.②③④C.③④⑤D.①②⑤
分析:在等高線地形圖上,等高線閉合且等高線數(shù)值中間高四周低則為山頂,兩山頂之間相對低洼的部位為鞍部,等高線閉合且等高線數(shù)值中間低四周高則為盆地,等高線向海拔低處凸為山脊,等高線向海拔高處凸為山谷,等高線重合的地方為陡崖.在等高線地形圖上,等高線越密集,表示坡度越陡,等高線越稀疏,表示的坡度越緩.
解答:解:(1)地圖上的方向有不同的表示方式.有的地圖用指向標(biāo)指示方向,指向標(biāo)箭頭的指向一般為北向.使用這種地圖,要根據(jù)指向標(biāo)來確定方向.可以判定甲位于丁的西南方向;
(2)乙點的海拔是700米,丁點的海拔是200米,則乙、丁兩點的相對高度=700-200=500米;
(3)①H山頂附近的等高線是700米,等高距是250米,說明山頂?shù)暮0卧?00-950米之間,故①正確.②在等高線地形圖上,等高線閉合且等高線數(shù)值中間高四周低則為H山頂,故②正確.③在等高線地形圖上,等高線越密集,表示坡度越陡,等高線越稀疏,表示的坡度越緩.圖中①②③④四條線路中,線路③等高線最稀疏,坡度最緩和,也是最容易的路線,故③錯誤.④在等高線地形圖上,等高線向海拔低處凸為③山脊,等高線向海拔高處凸為山谷,山谷是孕育河流的地方,故④錯誤.⑤丙、丁兩地在同一條等高線上,海拔相等,故⑤正確.
故答案為:(1)西南;(2)500;(3)D.
點評:本題考查等高線地形圖的判讀,掌握各種地形的判讀方法后,理解解答即可.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)讀等高線地形圖,分析回答問題.
(1)圖中的數(shù)字比例尺寫成文字比例尺是
 

(2)圖中字母A、F所代表的地形部位的名稱分別是
 
、
 

(3)量算EC間的實地距離約為
 
千米.(EC間圖上相距4厘米)
(4)B點的海拔高度為
 
米,B點比C點高
 
米.
(5)C點在B點的
 
方向.
(6)如果在D坡和E坡開墾梯田,應(yīng)選擇在
 
坡.
(7)F、C處可能發(fā)育河流的是
 
,河流流向是
 

查看答案和解析>>

科目:初中地理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)讀等高線地形圖,分析回答問題.
(1)量算EC間的實地距離約為
 
千米.(EC間圖上相距4厘米)
(2)圖中字母F所代表的地形部位的名稱分別是
 

(3)C點在B點的
 
方向.
(4)如果在D坡和E坡開墾梯田,應(yīng)選擇在
 
坡.
(5)F、C處可能發(fā)育河流的是
 
,河流流向是
 

查看答案和解析>>

科目:初中地理 來源:2013湖北省宜城市屆九年級中考適應(yīng)性考試地理試卷(帶解析) 題型:綜合題

讀等高線地形圖,分析回答問題。(6分)

(1)圖中的數(shù)字比例尺寫成文字比例尺是                 
(2)圖中字母F所代表的地形部位的名稱是      。
(3)量算EC間的實地距離約為     千米。(EC間圖上相距4厘米)
(4)B點比C點高       米。
(5)如果在D坡和E坡開墾梯田,應(yīng)選擇在     坡。
(6)F、C處可能發(fā)育河流的是           ,河流流向是        。

查看答案和解析>>

科目:初中地理 來源:2013湖北省宜城市屆九年級中考適應(yīng)性考試地理試卷(解析版) 題型:綜合題

讀等高線地形圖,分析回答問題。(6分)

(1)圖中的數(shù)字比例尺寫成文字比例尺是                 

(2)圖中字母F所代表的地形部位的名稱是      。

(3)量算EC間的實地距離約為     千米。(EC間圖上相距4厘米)

(4)B點比C點高       米。

(5)如果在D坡和E坡開墾梯田,應(yīng)選擇在     坡。

(6)F、C處可能發(fā)育河流的是           ,河流流向是        。

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案