【題目】下圖為某國國徽圖案,圖案中的動物是該國的特有動物。讀圖完成下面小題。
【1】該國家是( )
A. 日本 B. 美國 C. 印度 D. 澳大利亞
【2】對該國地理特征的描述正確的是( )
A. 世界著名島國
B. 世界上最發(fā)達的國家
C. 世界第二人口大國
D. 綿羊數(shù)量和羊毛產(chǎn)量世界第一
科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀我國某省級行政區(qū)域圖,完成下面小題。
【1】該省級行政區(qū)域的簡稱是
A.粵B.桂C.海D.瓊
【2】該省級行政區(qū)域位于我國領土的
A.東端B.西端C.南端D.北端
【3】下列關(guān)于該省級行政區(qū)域的描述,正確的是
①位于東海
②不僅管轄了陸地,還管轄面積廣闊的海域
③西面與越南相望,東面與韓國、日本為鄰
④可以開通海上跨國旅游航線,有序推進海島旅游資源開發(fā)
A.①②B.②③C.②④D.③④
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】“紫色盆地”和“魚米之鄉(xiāng)”分別指的是
A. 東北平原和華北平原 B. 四川盆地和長江中下游平原
C. 東北平原和青藏高原 D. 云貴高原和東南丘陵
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】如圖為青藏高原土地利用和農(nóng)牧業(yè)分布示意圖,該地區(qū)生態(tài)環(huán)境非常脆弱,農(nóng)牧業(yè)發(fā)展應( )
①大幅度增加耗牛、綿羊、山羊數(shù)量,提高牧民收入 ②大力種植水稻、油菜等農(nóng)作物,形成商品農(nóng)業(yè)基地 ③在河谷低平地區(qū)適當發(fā)展種植業(yè) ④因地制宜,適當發(fā)展畜牧業(yè) ⑤由于生態(tài)環(huán)境十分脆弱,應禁止放牧 ⑥發(fā)展高原生態(tài)旅游,促進經(jīng)濟與環(huán)境和諧發(fā)展.
A.①②③ B.④⑤⑥ C.③④⑥ D.①②⑤
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀“撒哈拉以南非洲”簡圖,據(jù)此回答下面小題。
【1】下列關(guān)于撒哈拉以南非洲的說法正確的一項是( )
A. 撒哈拉以南非洲被稱為“黑種人的故鄉(xiāng)”,主要民居是茅草房
B. 撒哈拉以南非洲的石油、天然氣豐富,有利于與其他發(fā)達地區(qū)進行經(jīng)濟交流
C. 撒哈拉以南非洲的氣候類型主要以熱帶季風氣候為主
D. 撒哈拉以南非洲的“人口-糧食-環(huán)境-資源”問題突出
【2】下列現(xiàn)象在撒哈拉以南的非洲看不到的是( )
A. 茂密的熱帶雨林里,大象在其間戲水
B. 遼闊的熱帶草原上,長頸鹿吃著樹梢上嫩葉
C. 浩瀚的沙漠里,駱駝在散步
D. 一望無際的田野上,收割機正在收割金黃色的小麥
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】活動與實踐:閱讀以下圖文材料,回答(1)﹣(4)小題
在《模擬濕潤氣候的形成條件》這一實踐活動中,需要準備的工具材料和實踐步驟如下:
工具材料:三只小塑料杯、少量干燥的沙子、少量清水…
實踐步驟:
①在兩只小塑料杯中倒入等量的水,另一只杯子裝入等量的沙子.
②在每只杯口蓋上一張透明的塑料薄膜,用橡皮筋扎緊.
③把一只水杯A和沙杯B放在陽光下,另一只水杯C放在陰涼處.
④15分鐘后,觀察A、B、C三只杯子發(fā)生的變化.
(1)工具材料中還要補充的工具材料有 .
(2)在步驟④中,觀察A、B、C三只杯子,塑料薄膜上有明顯小水珠的是 ,未發(fā)生明顯變化的是 .
(3)從實驗結(jié)果可以看出,濕潤氣候形成的條件是 .
(4)根據(jù)實驗觀察結(jié)果,推測圖2中P地的氣候特點及其形成原因.
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