圖中②表示的地形名稱(chēng)是（　�。�
A．山谷B．山脊C．鞍部D．盆地
結(jié)合圖示得知：①為山谷（等高線向海拔高處凸為山谷）；②為山脊（等高線向海拔低處凸為山脊）；③為陡崖（幾條海拔不同的等高線重合處為陡崖）；
盆地是等高線閉合且數(shù)值中部低四周高；結(jié)合選項(xiàng)．
故選：B．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在分層設(shè)色地形圖上，紫色表示的地形是（　　）
A．高原B．山地C．丘陵D．平原

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科目：初中地理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

讀圖填表．
（1）請(qǐng)將三個(gè)地形部位的名稱(chēng)（山頂、山谷、山脊）填入表格：
代號(hào)甲EFGH
地形部位名稱(chēng)__________________
（2）據(jù)圖判斷丙、丁兩地坡度的陡緩．
丙______，丁______．

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科目：初中地理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

讀圖，回答下列問(wèn)題．
（1）圖中B點(diǎn)海拔是______米；B與A點(diǎn)之間相對(duì)高度是______米．
（2）寫(xiě)出等高線地形部位的名稱(chēng)：甲______，乙______，丙______，丁是______．
（3）若某游客打算從M、N兩條路線登山，登山更容易是______，原因是______．
（4）甲、乙、丙、丁四個(gè)地點(diǎn)，可能有河流（小溪）經(jīng)過(guò)的是______．

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科目：初中地理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖是某地等高線地形圖，有甲、乙兩隊(duì)準(zhǔn)備登山．甲隊(duì)從甲地出發(fā)，乙隊(duì)從乙地出發(fā)，均向山頂攀登．則：
①甲地的海拔是______米；
②______隊(duì)攀登的山坡較陡；
③此圖判斷方向的方法是______；
④甲位于乙的什么方向______；
⑤圖上1厘米代表實(shí)際距離為：______千米．

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科目：初中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

關(guān)于等高線說(shuō)法不正確的是（　　）
A．等高線是在地圖上將海拔高度相同的點(diǎn)連成的線
B．等高線越稀疏表示地形越陡
C．等深線與等高線的原理一致
D．在等高線之間涂上不同的顏色稱(chēng)為分層設(shè)色

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科目：初中地理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

讀某地等高線圖（如圖），回答下列問(wèn)題．
（1）圖中西部山脈的走向大致是______．
（2）請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出沿AB線的地形剖面圖．
（3）①②③表示三條河流，請(qǐng)指出其中的一處錯(cuò)誤，并說(shuō)明理由．

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科目：初中地理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

讀圖等高線地形圖，回答問(wèn)題．
（1）圖中A、B兩處，適合攀巖的是______處；適合漂流的是______處．①河段小河的流向大致為_(kāi)_____．
（2）在圖中正確的位置標(biāo)出“鞍部”
（3）圖上測(cè)得甲、乙兩地的直線距離約為1厘米，若要在兩地間修建纜車(chē)，已知比例尺為1：3000000，則纜車(chē)線路長(zhǎng)度至少______千米．
（4）圖中C、D兩山坡更適合修梯田的是______坡．

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科目：初中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

若該圖比例尺為1：6，000，000的地圖上，小明在圖上量AC兩地直線距離為3厘米．經(jīng)計(jì)算，兩地之間的實(shí)際直線距離應(yīng)是（　�。�
A．1.8千米B．18千米C．180千米D．1800千米

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同步練習(xí)冊(cè)答案