讀“中國(guó)四大地理分區(qū)圖”,回答下列問(wèn)題:
精英家教網(wǎng)
(1)A、B、C、D四大地理區(qū)域中,最有可能拍攝到圖片甲的是
 
;最有可能拍攝到圖片乙的是
 
(填字母代號(hào)).
(2)C區(qū)域最顯著的自然環(huán)境特征是
 
;從B區(qū)域到C區(qū)域,年降水量的變化呈現(xiàn)逐漸
 
的趨勢(shì).
(3)我國(guó)四大地理區(qū)域中,B區(qū)域土地利用類(lèi)型是
 
;劃分B、D兩區(qū)域的主導(dǎo)因素是
 
.(填數(shù)字代碼) ①氣候;②地形;③行政區(qū)域;④植被類(lèi)型.
分析:在中國(guó)地圖上,把秦嶺-淮河線、400毫米年等降水量線和青藏高原邊緣線這三條重要的地理界線結(jié)合起來(lái),并根據(jù)實(shí)際情況作一定的調(diào)整,就把我國(guó)劃分為四大地理區(qū)域,即北方地區(qū)、南方地區(qū)、西北地區(qū)和青藏地區(qū)
解答:解:讀圖可知:(1)A、B、C、D四大地理區(qū)域中,最有可能拍攝到圖片甲的是D,D地為北方地區(qū),為旱地;最有可能拍攝到圖片乙的是B,B地是南方地區(qū),南方地區(qū)的低山丘陵上種植茶樹(shù).
(2)C區(qū)域最顯著的自然環(huán)境特征是干旱,C區(qū)域深居內(nèi)陸,遠(yuǎn)離海洋,降水稀少;從B區(qū)域到C區(qū)域,年降水量的變化呈現(xiàn)逐漸減少的趨勢(shì),因?yàn)閺腂區(qū)域到C區(qū)域,越來(lái)越遠(yuǎn)離海洋,降水越來(lái)越少.
(3)我國(guó)四大地理區(qū)域中,B區(qū)域土地利用類(lèi)型是水田;劃分B、D兩區(qū)域的主導(dǎo)因素是氣溫和降水,即氣候因素.
故答案為:
(1)D;B;
(2)干旱;減少;
(3)水田,①.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查我國(guó)四大地理區(qū)域的分界線和地理概況.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

(2006?永州)讀中國(guó)四大地理分區(qū)圖,回答下列問(wèn)題.
(1)地理區(qū)域名稱(chēng):
C
西北地區(qū)
西北地區(qū)

D
青藏地區(qū)
青藏地區(qū)

(2)山脈名稱(chēng):
E
秦嶺
秦嶺

河流名稱(chēng):
F
黃河
黃河

(3)A地區(qū)主要耕地類(lèi)型為
水田
水田
,主要糧食作物是水稻;B地區(qū)主要耕地類(lèi)型為旱地,主要糧食作物是
小麥
小麥

(4)C地區(qū)的自然景觀,由東向西大致呈現(xiàn)出由草原向荒漠草原、荒漠的變化,其主要原因是
降水量由東向西遞減
降水量由東向西遞減
.D地區(qū)是我國(guó)夏季氣溫最低的地方,其主要原因是
地勢(shì)高(海拔高或地形、地勢(shì)因素影響)
地勢(shì)高(海拔高或地形、地勢(shì)因素影響)

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

讀中國(guó)四大地理分區(qū)圖,回答:
(1)寫(xiě)出圖中字母代表的區(qū)域名稱(chēng):A
西北地區(qū)
西北地區(qū)
;B
青藏地區(qū)
青藏地區(qū)
;C
南方地區(qū)
南方地區(qū)
;D
北方地區(qū)
北方地區(qū)

(2)A、B兩個(gè)區(qū)域分界處的山脈是昆侖山脈和
祁連
祁連
山脈.
(3)B、C兩個(gè)區(qū)域分界處的山脈是
橫斷山脈
橫斷山脈

(4)C、D兩個(gè)區(qū)域的分界線確定的主導(dǎo)因素是
氣溫
氣溫
和降水.
(5)地跨A、B、C、D 4個(gè)區(qū)域的省級(jí)行政區(qū)是
甘肅省
甘肅省

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

(2012?綿陽(yáng)模擬)讀“中國(guó)四大地理分區(qū)圖”,回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出圖中字母所代表的山脈名稱(chēng):
E
昆侖山
昆侖山

(2)B地區(qū)的氣候類(lèi)型是
溫帶季風(fēng)氣候
溫帶季風(fēng)氣候
,C地區(qū)的耕地類(lèi)型是
水田
水田

(3)B地區(qū)的主要糧食作物是
小麥
小麥
,C地區(qū)的農(nóng)作物熟制
一年兩熟到三熟
一年兩熟到三熟

(4)在①②兩地中,地形以平原為主的是

(5)②③兩地中,水土流失嚴(yán)重的是
,森林資源豐富的是

(6)A和B分界線的主導(dǎo)因素是
季風(fēng)
季風(fēng)
,A和D分界線的主導(dǎo)因素是
地勢(shì)
地勢(shì)

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)我國(guó)幅員遼闊,自然環(huán)境復(fù)雜多樣,形成了各具特色的地理區(qū)域.讀“中國(guó)四大地理分區(qū)圖”,回答下列問(wèn)題.  
(1)A地區(qū)最突出的自然地理特征是
 
.本區(qū)最大的內(nèi)流河是
 

(2)現(xiàn)在通過(guò)管道從A地區(qū)調(diào)往C地區(qū)、D地區(qū)的能源是
 
,C地區(qū)許多城市水資源短缺,需要從
 
地區(qū)調(diào)入,
 
地區(qū)是我國(guó)許多大江大河的發(fā)源地.
(3)南京和那曲(西藏)兩地緯度大致相當(dāng),但7月份南京的平均氣溫為28.8℃,而那曲只有8.8℃,據(jù)圖分析其氣溫差異的主要影響因素是
 

(4)我國(guó)的耕地主要分布在C地區(qū)和
 
地區(qū),草地主要分布在
 
兩個(gè)地區(qū).
(5)下列項(xiàng)目中屬于北方地區(qū)的是
 
,屬于南方地區(qū)的是
 
.(填代號(hào))
①賞冰燈    ②賽龍舟    ③獻(xiàn)哈達(dá)    ④那達(dá)慕大會(huì).

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)讀“中國(guó)四大地理分區(qū)圖”,回答問(wèn)題.
(1)寫(xiě)出圖中任意一個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字所代表的季風(fēng)風(fēng)向和名稱(chēng)
 
 

(2)圖中甲山脈也是我國(guó)一條重要的地理分界線,下面對(duì)該山脈地理意義的理解正確的一例是
 

A.800毫米等降水量線通過(guò)的地方
B.400毫米等降水量線通過(guò)的地方
C.我國(guó)第一級(jí)階梯與第二級(jí)階梯的分界線
D.我國(guó)人口分界線
(3)a地區(qū)與b、c、d三個(gè)地區(qū)相比,最突出的自然特征是
 

(4)c地區(qū)與d地區(qū)相比,自然環(huán)境不同的主要原因是
 
不同,因此它的自然特征是
 
.c地區(qū)和其它地區(qū)的分界線主要是按照地勢(shì)第
 
和第
 
的分界線.
(5)b和d兩地的分界線是
 
 
一線.兩側(cè)地理特征有明顯的區(qū)別,就耕地類(lèi)型來(lái)說(shuō),b地以
 
為主,d地以
 
為主.

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