讀等高線地形圖,回答題。
【小題1】圖中數(shù)字代表的地形名稱正確的是
A.①——山頂 | B.②——鞍部 | C.③——陡崖 | D.④——山谷 |
A.18℃ | B.19℃ | C.18.5℃ | D.18.2℃ |
【小題1】B
【小題2】D
解析試題分析:
【小題1】根據(jù)圖示:①處有等高線相交為陡崖;②處位于兩個(gè)閉合等高線山頂之間,為鞍部;③處為山頂;④處等高線向低處凸,為山脊。所以本題選擇B選項(xiàng)。
【小題2】根據(jù)圖示:甲地海拔為100米,乙地海拔為400米,兩者之間的相對(duì)高度為300米。海拔每相差100米,氣溫相差0.6℃,所以兩者氣溫相差1.8℃。海拔高,氣溫低,所以乙處氣溫為:20-1.8=18.2℃。所以本題選擇D選項(xiàng)。
考點(diǎn):本題考查等高線地形圖的判讀;相對(duì)高度的計(jì)算;地形對(duì)氣溫的影響。
點(diǎn)評(píng):等高線的分布可以反映地表形態(tài)。閉合等高線中間高四周低為山頂,中間低四周高為盆地;等高線彎曲可以利用口訣“凸高為低,凸低為高”幫助記憶山谷和山脊。凸低為山脊,為分水嶺,凸高為山谷,可能發(fā)育有河流,河流流向低處;等高線相交處的地形為陡崖;等高線密集反映坡度較大,河流流速較快。影響氣候的因素主要有緯度因素、海陸因素、地形地勢(shì)因素和人類活動(dòng)等。地勢(shì)對(duì)氣候的影響主要表現(xiàn)在隨著地勢(shì)的增高,氣溫降低。所以一些高山形成了“一山有四季,十里不同天”的現(xiàn)象。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com