A、盲目開荒 | B、亂占耕地 | C、圍湖造田 | D、退耕還林 |
科目:初中地理 來源: 題型:
A、發(fā)源于青藏高原,注入黃海 | B、流經(jīng)了我國地勢三級階梯 | C、下游水量大,水能資源豐富 | D、干流水量從源頭持續(xù)增大 |
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科目:初中地理 來源: 題型:
A、我國北方耕地多,且以旱地為主 | B、我國可開墾為耕地的荒地很多 | C、人多地多是我國的基本國情 | D、西北地區(qū)的土地類型以耕地為主 |
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科目:初中地理 來源: 題型:
A、我國地大物博,可以大量消耗 | B、人均占有量太低,發(fā)展經(jīng)濟(jì)必然緩慢 | C、可再生資源不斷再生,非可再生資源要禁止使用 | D、非可再生資源要節(jié)約利用,并不斷探索新資源 |
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科目:初中地理 來源: 題型:
A、珍惜和合理利用每一寸土地 | B、節(jié)約用水,合理用水 | C、保護(hù)森林資源,愛護(hù)人類家園 | D、控制人口數(shù)量,提高人口素質(zhì) |
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科目:初中地理 來源: 題型:
A、制定法律、法規(guī),加強土地資源的管理和保護(hù) | B、在農(nóng)耕地區(qū),加強農(nóng)田基本建設(shè)和農(nóng)田基本保護(hù) | C、在牧區(qū),建設(shè)人工草場,保護(hù)天然草場 | D、進(jìn)一步加大耕地后備資源的開發(fā)力度,保證糧食供應(yīng) |
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科目:初中地理 來源: 題型:
A、十分珍惜和合理利用每一寸土地,切實保護(hù)耕地 | B、保護(hù)、培育和合理利用林地資源 | C、合理放牧、劃區(qū)輪牧,保持草地的生產(chǎn)力 | D、切實保護(hù)耕地,提高土地利用率 |
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