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【題目】本著因地制宜的原則，下列地區(qū)農業(yè)發(fā)展方向正確的是

A．東北平原發(fā)展冬小麥種植

B．華北平原發(fā)展棉花生產

C．長江中下游平原大量引進熱帶經濟作物

D．內蒙古高原發(fā)展種植業(yè)

【答案】B

【解析】

試題分析：我國的土地資源的利用中，東北地區(qū)以平原為主，而且是肥沃的黑土地，適合發(fā)展糧食種植，但這里氣溫低，熱量不足，適合春小麥的種植；華北平原氣候較為干旱，光照充足，適合棉花的生產；長江中下游平原屬于亞熱帶，這里不能大量種植熱帶經濟作物；內蒙古高原主要屬于半干旱區(qū)，降水少，不適合發(fā)展種植業(yè)，而適合發(fā)展畜牧業(yè)，故選B.

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】世界大多數農作物和動植物都能在我國找到合適生長的地區(qū)，是因為我國（ ）

A. 季風氣候顯著B. 夏季普遍高溫

C. 氣候復雜多樣D. 雨熱同期

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】如圖1是我國鐵路線圖（局部），結合所學知識回答下列各題

（1）小明的家鄉(xiāng)在大連，一天他翻開地圖，發(fā)現自己的家鄉(xiāng)位于兩個海之間（如圖1），這兩個海中屬于內海的是_____．

（2）圖中從大連到哈爾濱鐵路線名稱是____線．

（3）從大連到哈爾濱有兩條鐵路線，一條是普通鐵路線，一條是高鐵路線．小明想從大連盡可能在白天用最少的時間到哈爾濱，他應選擇____（普通鐵路線，高鐵線）．

（4）暑假期間，小明乘高鐵從大連到哈爾濱，當列出經過鞍山（大連和沈陽之間）時，小明看到了高大的煉鋼爐，請問鞍鋼的建設接近____（原料地，消費市場）；當列車進入吉林省境內時，看著窗外的美景，他自然吟唱到：“列車奔馳在廣闊無垠的平原上，引入眼簾的是綠油油的玉米田…小明看到的平原是____平原．

（5）小明到哈爾濱后，為了方便旅游觀光，他用手機查看了第二天的天氣狀況，結果是晴．他在手機上看到的天氣預報符號是如圖2中____．

（6）小明在哈爾濱步行街漫步，看到“本地生產的優(yōu)質圣方牌綿白糖，歡迎選購！”招牌，結合所學知識思考，本地生產的“圣方牌綿白糖”的原料應該是____．

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀印度1月和7月風向圖，回答下列問題。

（1）印度地處亞洲的_____部。

（2）7月，當地盛行來自_______洋的______(西南、東北)季風。

（3）水稻和______是印度的主要糧食作物。水稻主要分布在____河中下游平原和印度半島東西兩側沿海。災害使印度的糧食生產很不穩(wěn)定，進行的兩次“________”，不僅提高了糧食產量而且改善了生態(tài)環(huán)境。

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】在南極地區(qū)建房屋，為了采光好，房屋應（ ）

A. 坐東朝西 B. 坐南朝北 C. 坐西朝北 D. 坐北朝南

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀中國人均資源占有量與世界平均水平的比較圖，完成以下問題。

【1】下列資源中，人均占有量最接近世界平均水平的是（　�。�

A. 石油 B. 水 C. 耕地 D. 煤炭

【2】下列資源中，屬于非可再生資源的是（　�。�

A. 石油 B. 水 C. 耕地 D. 林地

【3】如圖反映我國自然資源的基本國情是（　　）

A. 總量豐富 B. 人均占有量少 C. 需求量大 D. 種類較少

【4】我國耕地比重較小，主要分布在（　　）

A. 東部季風區(qū) B. 西北干旱區(qū) C. 青藏高原區(qū) D. 中部內陸區(qū)

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】玲玲到超市購買海帶和帶魚，其產地可能是（　�。�

A. 浙江 B. 甘肅 C. 四川 D. 新疆

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】The English test is __________ easier than we expected (預料).

A. more B. much more

C. very D. much

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀亞洲輪廓圖，完成下面小題。

【1】亞洲面積廣大，主要位于（）

A.東半球、北半球B.東半球、南半球

C.西半球、北溫帶D.東半球、熱帶

【2】圖中A、B所代表的大洋和大洲是（）

A.大西洋、歐洲B.印度洋、北美洲

C.北冰洋、非洲D.太平洋、歐洲

【3】亞洲與C大洲的分界線是（）

A.土耳其海峽B.巴拿馬運河

C.蘇伊士運河D.馬六甲海峽

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