甲乙兩地實地距離為240千米，在六百萬分之一的地圖上，圖上的距離是


  1. A.
    0.4cm
  2. B.
    4cm
  3. C.
    40cm
  4. D.
    24cm
B
試題分析：比例尺=圖上距離/實地距離。甲乙兩地實地距離為240千米，比例尺為六百萬分之一，那么圖上距離=實地距離*比例尺=240000000厘米*（1/60000000）=4厘米。甲乙兩地圖上距離4厘米。
考點：本題考查地球和地圖，地圖
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)讀“我國東部季風(fēng)區(qū)某地等高線（米）地形圖”，完成下列問題：
（1）圖中①河的流向大致是
 
．②③兩河中，有一條是不可存在的，它是
 
河．
（2）圖中C代碼所表示的地部位名稱是
 
．若量得村莊甲與水電站乙的直線距離為2.5厘米，則兩地間的實地距離為
 
千米，該圖的等高距為
 
米．
（3）若該圖所示區(qū)域要發(fā)展水果種植，你認為種
 
（蘋果或柑橘）樹較為合適．
（4）圖中A、B兩地，年降水量較多的
 
地，簡述其原因：
 
．

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科目：初中地理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)讀圖“我國東部季風(fēng)區(qū)某地等高線（米）地形圖”，完成下列問題．
（1）圖中①河的流向大致是
 
．②、③兩河中，有一條是不存在的，它是
 
河．
（2）圖中C代碼所表示的山地部位名稱是
 
．若量得村莊甲與水電站乙的直線距離為2.5厘米，則這兩地間的實地距離為
 
千米．
（3）圖中A、B兩地，年降水量較多的是
 
地，原因是
 
．
（4）若該圖所示區(qū)域要發(fā)展水果種植，你認為種
 
（蘋果或柑橘）樹較為合適．

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科目：初中地理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)讀“我國東部某地區(qū)等高線地形圖”，回答問題．
（1）圖中A點的海拔高度是
 
米．
（2）圖中①河段的流向大致是
 
；②、③兩河中，有一條是不存在的，它是
 
．
（3）圖中C處所表示的山地部位名稱是
 
．若量得村莊甲與水電站乙的直線距離為2.5厘米，則這兩地間的實地距離為
 
千米．
（4）若該圖所示區(qū)域要發(fā)展水果種植，你認為種
 
（蘋果或柑橘）樹較為合適．

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科目：初中地理 來源：2012-2013學(xué)年云南玉溪洛河民族中學(xué)七年級上學(xué)期末考試地理試卷（帶解析） 題型：單選題

讀圖，完成小題：

【小題1】圖中①河的流向大致是：（  ）

A．西向東B．北向南
C．南向北D．西北向東南
【小題2】圖中A附近虛線所表示的山地部位名稱是：（   ）
A．山脊 B．山頂C．山谷D．陡崖
【小題3】若量得村莊甲與水電站乙的直線距離為2.5厘米，則這兩地間的實地距離為（   ）。
A．1000千米B．100千米
C．10千米D．1千米

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科目：初中地理 來源：2012屆湖南省永州市初中校長常務(wù)理事單位九年級聯(lián)考（一）地理試卷（帶解析） 題型：單選題

讀“我國東部季風(fēng)區(qū)某地等高線（米）地形圖”，完成下列問題：（10分）

（1）圖中①河的流向大致是          。②③兩河中，有一條是不可存在的，它是       河。
（2）圖中C代碼所表示的地部位名稱是        。若量得村莊甲與水電站乙的直線距離為2.5厘米，則兩地間的實地距離為   千米，該圖的等高距為    米。
（3）若該圖所示區(qū)域要發(fā)展水果種植，你認為種       （蘋果或柑橘）樹較為合適。
（4）圖中A、B兩地，年降水量較多的       地，簡述其原因：                   

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