【題目】我國(guó)水旱災(zāi)害頻繁發(fā)生的主要原因是( )
A.南北跨緯度廣,氣候差異大 B.地形復(fù)雜多樣,山區(qū)面積廣大
C.地勢(shì)西高東低,呈階梯狀分布 D.夏季風(fēng)強(qiáng)弱和進(jìn)退的遲早不同
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀熱帶雨林地區(qū)原始的遷移農(nóng)業(yè)示意圖,完成下列問(wèn)題。
(1)從圖中可看出“熱帶雨林被毀”的主要原因是__ __。
(2)熱帶雨林被毀將帶來(lái)什么惡果?(從生態(tài)的關(guān)聯(lián)性方面回答)
(3)亞馬孫熱帶雨林被稱(chēng)為“__ __”。因?yàn)闊釒в炅滞ㄟ^(guò)光合作用,不斷地吸收__ __,向大氣中補(bǔ)充__ __。所以,全世界希望巴西著重保護(hù)__ __的自然環(huán)境。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀圖文資料,回答下列問(wèn)題.
材料一:2015年12月,南水北調(diào)中線通水1周年,調(diào)水20億立方米,明顯緩解了河北、北京等地供水緊張狀況,生態(tài)環(huán)境明顯改善.
材料二:我國(guó)南水北調(diào)工程示意圖
(1)A、B、C表示南水北調(diào)工程輸水線路,請(qǐng)寫(xiě)出其調(diào)水方案名稱(chēng).A;B;C .
(2)讀圖方案A的調(diào)水路線主要是通過(guò)河道,最終把長(zhǎng)江的水調(diào)到天津.
(3)讀圖方案B的取水水源來(lái)自水庫(kù)和水利樞紐,沿途經(jīng)過(guò)的省會(huì)城市有、 , 最后到達(dá)北京.
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是李先生在某國(guó)野外公路拍攝到的照片,照片中路牌提示附近有動(dòng)物出沒(méi),這個(gè)國(guó)家是()
A. 美國(guó) B. 埃塞俄比亞 C. 澳大利亞 D. 新加坡
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于我國(guó)人口,下列表述正確的是:( )
A.我國(guó)人口西多東少
B.我國(guó)人口南多北少
C.江蘇省人口最多,云南省人口最少
D.以“黑河—騰沖”為界,我國(guó)人口東部稠密,西部稀疏
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