【題目】我國縱橫交錯的山脈和復(fù)雜多樣的地形,為我們提供了豐富多彩的自然景觀,又使祖國各地的生產(chǎn)活動和生活方式各有不同。讀下圖,回答下列問題:

(1)圖中序號代表的山脈是:①;②;④;⑤
(2)山脈③以東的土地利用類型主要是 , 以西的土地利用類型主要是
(3)圖中甲、乙、丙三大高原,地面崎嶇不平,巖溶地形廣布的是 , 該區(qū)域易發(fā)生的山地災(zāi)害有等。
(4)右圖是我國東部某地等高線圖。從因地制宜的角度考慮,下列土地資源的開發(fā)利用合理的是( )(雙選)
A.A地開墾耕地,發(fā)展種植業(yè)
B.B地種植花卉疏菜,方便供應(yīng)城區(qū)
C.C地圍湖造田,擴大耕地面積
D.D地發(fā)展海水養(yǎng)殖
(5)根據(jù)聚落的形成與發(fā)展因素,簡要分析E地發(fā)展成為城鎮(zhèn)的優(yōu)勢。

【答案】
(1)太行山,喜馬拉雅山,祁連山,橫斷山
(2)耕地,草地
(3)云貴高原,滑坡、泥石流
(4)B,D
(5)地形平坦、交通便利、水源充足
【解析】用等高線來表示地面高低起伏的地圖,就稱之為等高線地形圖,在等高線地形圖中,根據(jù)等高線不同的彎曲形態(tài),就可以看出地表形態(tài)的一般狀況。

⑴從圖1看出,①是太行山,②是喜馬拉雅山,④祁連山 ⑤橫斷山。

⑵從圖1看出,③是大興安嶺,該山脈以東為東北平原,土地利用類型為耕地,該山脈以西為內(nèi)蒙古高原,土地利用類型為草地。

⑶圖1中甲、乙、丙三大高原,地面崎嶇不平,巖溶地形廣布的是乙云貴高原,該區(qū)域易發(fā)生的山地災(zāi)害有滑坡、泥石流等。

⑷圖2是我國東部某地等高線圖,從圖中看出A地海拔較高,坡度大,可植樹造林,發(fā)展林業(yè);B地海拔低,在河流附近,可種植花卉疏菜,方便供應(yīng)城區(qū);C地圍湖造田,擴大耕地面積,會破壞生態(tài)環(huán)境;D地在沿海附近,可發(fā)展海水養(yǎng)殖。故選項B、D符合題意。

⑸從圖2中看出,E地海拔較低,地勢平坦,在河流沿岸,水資源充足,可能發(fā)展成為城鎮(zhèn)。
所以答案是:⑴太行山;喜馬拉雅山;祁連山;橫斷山。⑵耕地;草地。⑶云貴高原;滑坡、泥石流等。⑷B、D。⑸地形平坦、交通便利、水源充足。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】 一位去印度尼西要巴厘島的游客在游記中寫道:在烏布行走,常能看到隨山勢修筑的層層稀田,錯落有致……走著走著,便會毫無預(yù)兆地道遇一場陣雨,于是便在路旁的亭子里停下來聽雨賞雨,看到路邊石縫中“吱吱”地冒熱氣……下圖為巴厘島水系分布圖,

據(jù)此完成下面小題。

1烏布隨山勢修筑層層稻田,有利于緩解( )

A. 水土流失B. 農(nóng)業(yè)污染C. 土地沙化D. 耕地缺水

2路邊石縫中“吱吱”地冒熱氣,其主要原因可能是( )

A. 緯度低,太陽輻射強,光照足B. 沿岸有暖流經(jīng)過,增溫作用明顯

C. 以平原為主,海拔低,氣溫高D. 位于板塊交界處,地殼運動活躍

查看答案和解析>>

科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】被稱為“世界油閥”的是( 。

A. 馬六甲海峽 B. 直布羅陀海峽 C. 霍爾木茲海峽 D. 土耳其海峽

查看答案和解析>>

科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】下圖為某山峰周圍情況示意圖,讀圖完成下面小題。

1測得A點氣溫為20℃,若只考慮地形對氣溫的影響,B點氣溫是

A. 22.4℃ B. 21.2℃ C. 17.6℃ D. 18.8℃

2下面四幅地形剖面圖中,能正確反映上圖中PQ一線地勢起伏狀況的是

A. B.

C. D.

查看答案和解析>>

科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】讀圖:為某地區(qū)平面圖,回答下列問題。

(1)地圖的三要素是:________、________________

(2)一輛汽車從學(xué)校駛向農(nóng)機站,其行駛方向應(yīng)是:從________________。

(3)圖中比例尺是________式比例尺(填線段式、數(shù)字式、文字式),表示圖上1厘米代表實地距離________。

查看答案和解析>>

科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】讀我國東部農(nóng)業(yè)分布圖,據(jù)圖回答問題。

(1)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)比較發(fā)達的地區(qū)都集中在東部.從因地制宜的角度看,東部地區(qū)發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的有利自然條件有哪些?

.

(2)由于我國南北氣溫與降水存在很大差異,從南到北的熟制與農(nóng)作物也出現(xiàn)差異.一年中北方熟制長,收獲次數(shù)少,南方熟制短,收獲次數(shù)多,造成這種差異的主要原因是受 的影響.“理論上,水稻、小麥、玉米在我國東部地區(qū)都可以種植”,你能說明這種理論的理由嗎? .但是,北方主要是小麥、玉米的集中產(chǎn)區(qū),南方則是水稻的集中產(chǎn)區(qū),農(nóng)作物種植的這種區(qū)域差異主要是受 的影響.

(3)右圖為某地區(qū)的土地利用簡圖.該地區(qū)的地形主要是以 為主.

在圖中A、B、C、D、E五地中,準備規(guī)劃一處蔬菜基地,人們最終選擇了B地,試分析選擇B地的理由是什么?

.

.

查看答案和解析>>

科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】下圖是黃河流域簡圖,讀圖回答下列問題。

(1)古人云,“黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回”,“天上”指黃河發(fā)源于青藏高原上的山脈,曲折東流,流入海。
(2)圖中“ ”所示區(qū)域是黃河在上游塑造的平原。寧夏平原發(fā)展農(nóng)業(yè)的有利條件是。
(3)黃河流域蘊藏著豐富的水能資源,主要集中在河段,這一河段存在的生態(tài)問題是。
(4)成語“涇渭分明”原指涇河、渭河河水一黃、一綠,分異明顯,試分析涇河河水顏色發(fā)黃、渾濁的原因。
(5)黃河下游流域面積(大或小),原因是。

查看答案和解析>>

科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】太陽每天東升西落的現(xiàn)象說明(  )

A. 地球是個球體 B. 地球上有季節(jié)變化

C. 地球每天自西向東自轉(zhuǎn) D. 地球每天自西向東公轉(zhuǎn)

查看答案和解析>>

科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】下圖甲、乙、丙、丁分別示意我國四個省級行政區(qū)域單位輪廓和主要山脈分布,讀圖,完成下面小題

(1)甲、乙、丙、丁四個省級行政區(qū)域單位的簡稱依次是( )
A.甘、黑、晉、陜
B.寧、吉、豫、魯
C.寧、吉、陜、晉
D.甘、黑、魯、豫
(2)位于我國地勢第二,三級階梯分界線的山脈有( )
A.祁連山、秦嶺
B.大興安嶺、太行山
C.太行山、秦嶺
D.大興安嶺、祁連山
(3)圖示山脈中,我國一月平均氣溫0℃等溫線經(jīng)過的是( )
A.秦嶺
B.太行山
C.祁連山
D.大興安嶺

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案