【題目】讀“我國四大地理區(qū)域”示意圖,回答下列問題。

(1)①是_________地區(qū);③是_________地區(qū);④是_________地區(qū)。

(2)界線A大致與我國1月平均氣溫_____℃等溫線,以及______mm年降水量線的分布基本吻合。

(3)確定界線B考慮的主導(dǎo)因素是:_____(選擇題)。

A.地勢 B.降水 C.氣候 D.農(nóng)業(yè)

(4)北京位于我國四大地理區(qū)域的_________地區(qū)(填數(shù)字序號)。

【答案】南方 青藏 西北 0 800 A

【解析】

在中國地圖上,把秦嶺-淮河線、400毫米年等降水量線和青藏高原邊緣線這三條重要的地理界線結(jié)合起來,并根據(jù)實際情況作一定的調(diào)整,就把我國劃分為四大地理區(qū)域,即北方地區(qū)、南方地區(qū)、西北地區(qū)和青藏地區(qū)。

(1)從圖中看出,①是南方地區(qū),③是青藏地區(qū),④是西北地區(qū)。

(2)從圖中看出,A秦嶺-淮河一線是我國重要的地理分界線,它是南方地區(qū)和北方地區(qū)的分界線;一月份0℃等溫線通過的地方;800mm等降水線通過的地方;溫度帶中,暖溫帶與亞熱帶分界線;干濕地區(qū)中,濕潤區(qū)與半濕潤區(qū)分界線;溫帶季風(fēng)氣候與亞熱帶季風(fēng)氣候分界線。

(3)青藏地區(qū)海拔高,氣溫低,該區(qū)域的與其他區(qū)域的B分界線是昆侖山-祁連山-橫斷山,其劃分依據(jù)是地形地勢因素。

(4)北京位于四大地理區(qū)域的②北方地區(qū)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】下圖是兩個地區(qū)的氣溫降水圖,回答問題。

(1)上圖兩幅氣候圖都包含了氣溫和降水兩部分內(nèi),一部分用來表示氣溫在時間上的變化,叫做_____圖,一部分表示降水的季節(jié)變化,叫做_____圖。

(2)上圖兩地中,氣溫年較差較小的是_____地。降水量多的是_____

(3)讀圖可判斷出左圖位于五帶中的_____帶;右圖位于_____

(4)從降水季節(jié)變化看,左圖屬于_____多雨。右圖屬于_____季多雨。

(5)從氣候類型看,左圖屬于_____氣候,右圖屬于_____氣候

(6)右圖地可能位于_____

A.南北緯30°﹣40°大陸東岸

B.南北緯30°﹣40°大陸西岸

C.南北回歸線附近大陸東岸

D.南北回歸線附近大陸西岸

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】發(fā)達國家最集中的地區(qū)是( )
A.北美洲
B.歐洲西部
C.亞洲
D.南美洲

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】讀“我國地理分區(qū)圖” 及下表,按要求回答問題

(1)表中數(shù)據(jù)分別為我國四大地理區(qū)域四城市的氣候資料,它們與圖中對應(yīng)的關(guān)系是(填城市代號):A________B________D________

(2)圖中A地區(qū)與B地區(qū)分界線附近的山脈和河流分別是________、________。

(3)從青藏地區(qū)向東,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動從以________業(yè)為主變?yōu)橐?/span>________業(yè)為主。

(4)A地區(qū)與D地區(qū)之間的界線有一段大致與人為的古建筑________一致。

(5)C地與其他地區(qū)比較,夏季氣溫最突出的特點是________,形成這種氣候特征的根本原因是________

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】“一帶一路”將進一步加強中國與歐洲西部的經(jīng)濟聯(lián)系,歐洲西部具備的優(yōu)勢是( )
A.礦產(chǎn)資源豐富,可供大量出口
B.人口增長快,勞動力豐富
C.科學(xué)技術(shù)發(fā)達,工業(yè)水平高
D.工業(yè)歷史短暫,發(fā)展?jié)摿Υ?/span>

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】一方水土,養(yǎng)育一方人受地理環(huán)境的影響,我國南、北方地區(qū)形成了具有地域特色的人文風(fēng)情,有關(guān)這種地域差異的描述,不符合實際情況的是

A民間體育﹣﹣南騎馬北滑雪

B.飲食習(xí)慣﹣﹣南米飯北面食

C.民居風(fēng)格﹣﹣南尖頂北平頂

D.傳統(tǒng)交通﹣﹣南乘船北騎馬

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】澳大利亞至今保存著考拉、鴨嘴獸等古老動物的主要原因是( )
A.地形以平原和高原為主
B.長期孤立在南半球的海洋上
C.大盆地有豐富的地下水
D.氣候干燥,有大面積的沙漠

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】閱讀分析下列材料,回答問題.

材料一 我國人口增長曲線圖

材料二 我國人口分布圖

(1)材料一說明我國人口的增長特點是_____

A.人口數(shù)量增長較快 B.人口數(shù)量增長較慢

C.人口自然增長率增大 D.經(jīng)濟的發(fā)展促進了人口增長

(2)人口數(shù)量的增長應(yīng)與社會、經(jīng)濟的發(fā)展和_____、_____的條件相適應(yīng).為控制人口的增長,我國政府把實行_____作為一項長期的基本國策。

(3)讀材料二圖可以看出,我國人口分布不均,我國人口地理分界線_____一線的東南人口稠密。

(4)材料二體現(xiàn)了我國人口東西分布的巨大差異,說明了_____

A.東部應(yīng)向西部大量遷移人口 B.西部計劃生育落實得力

C.西部向東部遷移人口數(shù)量巨大 D.西部自然、社會經(jīng)濟條件較差.

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】下圖為“某地區(qū)等高線示意圖(單位:米)”,讀圖回答問題。

(1)①處的地形部位名稱是_____,④處的地形部位 名稱是____;容易找到河流的是_____(填數(shù)字); ②處坡度較陡的地方,等高線較______(密集、稀疏)。

(2)A點的海拔高度為______米,B點的海拔高度為______米。海拔每上升100米,氣溫降低約0.6℃,那么AB兩點之間的溫差是_______℃。

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