【題目】讀黃土高原地區(qū)圖，回答下列問題。

（1）黃土高原東起A_______，此山是黃土高原和______平原的分界線。西至B______。

（2）黃土高原地區(qū)跨山西、_____、寧夏、甘肅等省區(qū)。

（3）黃土高原上黃土的成因有多種假說，其中______得到了廣泛的認(rèn)同。

【答案】太行山華北平原烏鞘嶺陜西風(fēng)成說

【解析】

（1）讀圖可知，黃土高原東起A太行山，太行山以西是黃土高原，以東是華北平原；西至烏鞘嶺。

（2）讀圖可知，黃土高原地區(qū)跨山西、陜西、寧夏和甘肅等省區(qū)。

（3）關(guān)于黃土高原上黃土的成因有“風(fēng)成說”、“水成說”等多種假說，其中“風(fēng)成說”得到了廣泛的認(rèn)同。“風(fēng)成說”認(rèn)為，黃土是由風(fēng)從內(nèi)陸干旱地區(qū)吹到黃土高原所在的位置堆積而成的。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】中國所在的大洲是（　�。�
A.歐洲
B.亞洲
C.大洋洲
D.非洲

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】在地球儀上或地圖上，經(jīng)線和緯線相互交織，就構(gòu)成了_________。

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀“沿我國北緯36。緯線所作的剖面圖”，完成下列要求。

（1）圖中A、B、C表示我國地勢的三級階梯，其中A為第_____級階梯，C為第_____級階梯。

（2）我國地勢第一級階梯上的典型地形區(qū)為__________高原和_________盆地。

（3）判斷我國地勢第二級階梯和第三級階梯的分界線為________、______、_______、和_____，它們的走向為________走向。

（4）這種地勢特征對我國自然地理環(huán)境和經(jīng)濟發(fā)展的影響表現(xiàn)為 （___________）（雙項）

A．有利于海洋上的濕潤氣流深入內(nèi)陸，形成豐沛的降水

B．使我國許多大河自東向西注入海洋，溝通了東部與西部之間的交通

C．在階梯內(nèi)部，由于降水豐富，水能資源巨大

D．在階梯的過渡地帶．由于有巨大的落差而蘊藏著豐富的水能資源

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】日本太平洋沿岸工業(yè)帶形成和發(fā)展的主要優(yōu)勢是（　�。�
A.海運便利
B.資源豐富
C.地勢平坦
D.環(huán)境優(yōu)美

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀下圖，完成下列各題。

（1）北回歸線自西向東依次穿過云、________、________、臺。（填省級行政區(qū)域單位簡稱）

（2）①是________（填省級行政區(qū)域單位全稱），與其接壤的最大內(nèi)陸國是________。

（3）②省級行政區(qū)域單位的簡稱是________，③省級行政區(qū)域單位的行政中心是________。

（4）④是________海峽，該海峽西側(cè)的省級行政區(qū)域單位是________。

（5）我國陸上國界線長達2.2萬多千米，相鄰的國家有14個，其中⑤是________（國家）；⑥是________（國家）。

（6）我國海岸線長達1.8萬多千米，與我國隔海相望的國家有6個，其中⑦是________（國家）；⑧是________（國家）。

（7）我國的內(nèi)海是________和________。

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀某區(qū)平面圖，按要求回答下列問題。

（1）圖中小河水流，從北向南流，請你用箭頭在圖上表示小河流向．

（2）學(xué)校在水電站的　 　方向，農(nóng)機站在學(xué)校的　 　方向．

（3）圖中公路左段的方向是　 　．右段方向是　 　

（4）如果農(nóng)機站到學(xué)校的圖上距離是2.2厘米，則兩地間的實地距離是　 　米．假設(shè)一分鐘走60米，幾分鐘能從農(nóng)技站到學(xué)校　 　．

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】本初子午線穿過的大洲有、、 ．

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